《九寨溝》教案(第二課時)
教學目標:
1, 能正確,流利,有感情的朗讀課文,背誦課文的第三到第五自然段.
2, 了解最后一個自然段在全篇中所起的作用.
3, 了解九寨溝美麗的自然景色,激發學生熱愛大自然,熱愛祖國的思想感情.
教學準備:課件,歌曲,圖片
教學過程:
一, 導入新課
1, 師:同學們,現在已經到了秋天,到處碩果累累,一片豐收的景象,在這美好的季節里,你最想干什么
看來,秋天漫步在大自然里是我們大家共同的心愿.今天老師就滿足大家的心愿,帶領大家去一個神奇的地方——九寨溝.
(板書;九寨溝)
2,師: 不過,今天的游覽有點特殊,我們乘上的是網絡快車,要在網絡中欣賞九寨溝的美景.大家來看老師準備的網站有以下幾個方面的內容:
九寨由來;美文欣賞,神奇九寨,自然風光,異獸珍禽,四季九寨,相關連接以及;九寨頌歌
3,師: 聽了老師的介紹,你是不是有點迫不及待了.我們先隨著作者優美的文字游覽九寨溝的美景,下面請同學們打開課本放聲朗讀課文,也可以點擊美文欣賞,聽聽錄音.腦中想象那是怎樣一幅幅的畫面.
二,讀課文,交流感受
1,學生自由朗讀課文.
2,師:剛才,老師發現同學們讀書讀得特別認真,特別投入,讀書就應該這樣,讀完書之后有什么收獲嗎
生:九寨溝的湖泊真美
生:九寨溝的瀑布美
生:九寨溝有很多動物.大熊貓,小熊貓.
3,師:那你能用哪一個詞語來概括九寨溝呢
生:人間仙境,世外桃源,風景如畫,五彩繽紛,神奇誘人,神奇,
(板書:人間仙境)
師:同學們回答得真好,九寨溝是一個充滿詩情畫意的人間仙境.景色太美了,那么文章中,哪一自然段描寫了九寨溝這么美的自然風光
下面我們來朗讀第三自然段,看看文中哪處美景吸引了你 然后把你的感受告訴大家.好嗎 )
4,學生讀課文
5,交流
九寨溝的湖水清澈見底,連湖底色彩斑斕的石塊都看得清清楚楚
生:我覺得九寨溝的湖泊很美,大大小小的湖泊,像顆顆寶石鑲(xiāng)嵌在彩帶般的溝谷中.
生;我喜歡九寨溝的五彩池,五花海.每當天氣晴朗時,藍天,白云,雪峰,森林,都倒映在湖水中,構成了一幅幅五彩繽紛的圖畫,難怪人們把這些湖泊叫做"五花海","五彩池"呢.
師:你知道你知道五彩繽紛指的是什么
生:顏色很多,很多種顏色.
師:這兒為什么有這么多的顏色
生:因為,藍天,白云,雪峰,森林,都倒映在湖水中,構成了一幅幅五彩繽紛的圖畫.
白云,綠樹,藍天,花朵的倒影加上了色彩斑斕的湖石,使湖泊變得分外美麗.誰愿意把美景讀出來呢
6,師展示屏幕
學生讀.
指導讀,男生讀,女生讀.評價.
7,生:我喜歡九寨溝的瀑布.
生:瀑布十分壯觀,高低錯落,白練騰空,銀花四濺.
師:"白練"是什么意思 "銀花"指什么
生:白練指的是象綢緞一樣的瀑布,銀花指的是飛濺下來的水花
師:那白練騰空就是__
生:瀑布就象一條白色的稠帶從天而降,傾瀉下來,水花四濺.
師:,假如,你現在就站在瀑布腳下,看到這樣的情景,你想用什么樣的詩句來贊美它"飛流之直下三千尺,疑是銀河落九天"
多么壯觀,多么美麗.愿意用你自己的朗讀來讀好它嗎
學生讀.指導讀,齊讀.
師:這么美的景色,想不想親眼目睹一下.
那么就趕快點擊神奇九寨和自然風光
三,欣賞神奇九寨和自然風光
1,學生欣賞神奇九寨和自然風光
2, 欣賞了優美的風景又有什么收獲
生:我看到九寨溝的雪峰非常高,插入云霄.