9 九寨溝 教案
教學目標：
1、能正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文第三、四、五自然段。
2、學會本課生字，理解生字組成的詞語。
3、了解最后一個自然段在全篇中的作用。
4、了解九寨溝美麗的自然景色，激發學生熱愛大自然、熱愛祖國的思想感情。
教學重點：
理解課文內容，感受九寨溝美麗的自然風光，體會九寨溝是一個童話世界。
教學難點：
通過感受九寨溝的神奇體會到我們的祖國是如此美好，我們要用實際行動來保護我們的家園。
教學方法：
朗讀、 討論，在情境中體會，感悟。
教學準備：
九寨溝風景圖片、課文錄音磁帶。
課時安排：三課時
第一課時
教學內容： 初讀課文，學習生字、生詞。
教學目標：
1、能正確、流利地朗讀課文。
2、學會本課生字，理解生字組成的詞語。
教學過程：
一、揭示課題
（一）、板書課題
（二）、談話
你或你的親友有人去過九寨溝嗎？把你所了解的九寨溝介紹給大家。（電視、雜志上看到的也可以，師適時出示相關圖片）
（三）、讀了課題后大家有什么問題要問嗎？
（四）、下面我們就帶著這些問題來學課文。
二、初讀課文
（一）、自讀課文，要求：讀準字音、讀通句子。
（二）、檢查自讀情況。
1、讀生字詞：潘、敏、禽（前鼻音）坪、羚（后鼻音）宵、 縣、恰、竄（三拼音）掬、咀（同聲韻不同聲調）
2、讀句子：你覺得哪些句子有些難讀，你能讀好它嗎？
3、指名分節讀課文：師生共同評議。
三、錄音范讀
（一）、聽錄音
（二）、討論：
1、你聽了課文錄音，仿佛看到了什么？
2、哪幾個自然段具體介紹了九寨溝，給我們留下了深刻的印象？
（3——4自然段）
3、其它自然段寫了什么呢？
4、給課文分段：第一段（第1——2自然段）
第二段（第3——4自然段）
第三段（第5自然段）
四、指導寫字
（一）、指名讀生字。