一、教學要求：1. 能正確、流利、有感情地朗讀課文，了解課文內容。2. 學會本課生字，理解由生字組成的詞語。3. 認識虎門銷煙的偉大意義，培養學生愛祖國、拒外侮的精神。...

教學目標： 1、正確、流利、有感情地朗讀課文，復述課文。 2、學會本課的生字，另有兩個多音字要掌握，理解并熟記由生字組成的詞語。 3、認識虎門銷煙的偉大意義，培養學生愛祖國、拒外侮的精神。...

《虎門銷煙》教學設計（第一課時）坪坦中心校 陳立新教學要求：1.正確、流利、有感情地朗讀課文2.認讀10個生字并組詞3.通過學習課文場面描寫，了解課文內容4.認識虎門銷煙的偉大意義，培養愛國精神教學重點、難點：1.通過學習課文場面描寫...

一、帶著問題來讀書。1、課文題目的特點是（ ）a.以人物的名字命題；b.以人物的語言命題；c.以文章的主要事件命題。2、虎門銷煙的主要人物是（ ）a.鄭成功；b.林則徐c.關天培3。...

教案內容：教學要求：1、正確、流利、有感情地朗讀課文，復述課文。2、學會本課的生字，另有兩個多音字要掌握，理解并熟記由生字組成的詞語。3、認識虎門銷煙的偉大意義，培養學生愛祖國、拒外侮的精神。...

教學目標：1、學習課文，讀懂課文，了解虎門銷煙的經過，認識虎門銷煙的偉大歷史意義。2、運用多媒體手段，再現歷史場景，引導學生在感受的基礎上有感情地朗讀課文。...

一, 說教材《虎門銷煙》是蘇教版小學語文四年級第一學期第二單元的第一篇課文.本文記敘了1839年6月3日震驚中外的虎門銷煙的全過程,揭示了虎門銷煙的偉大歷史意義,謳歌了中國人民愛國御侮的斗爭精神,是一篇愛國主義教育的好教材.課文共6個...

導學案科目語文班級4、1主備人課題《虎門銷煙 》課時第2課時學習目標1、熟練朗讀課文，感受虎門銷煙的壯觀場面。2、抓住重點詞句體會人物感受。3、激發學生的團體意識和愛國注意情懷。學習流程一、預習檢測說說你對鴉片的了解。...

師：禮臺下坐的都是哪些人呢？生：一側坐的是文武官員，另一側是外國商人。師：咦，學到這兒，你有什么疑問嗎？生：為什么邀請外國商人來觀看虎門銷煙呢？師：這位同學提出的問題很值得我們去思考，你能不能結合銷毀鴉片的原因來談談自己...

作者：佚名轉貼自：轉載點擊數：45調整了心態以后，感覺真的很好。今天我和同學們一起學習了《虎門銷煙》這一課，因為今天是英語早讀，學生沒有讀課文，雖然也布置了預習，好象效果不好。...

作者：佚名轉貼自：轉載點擊數：59作者：丁立燕 你是第106位讀者師：同學們，看過電影《鴉片戰爭》嗎?生：看過。師：談談你的印象好嗎?生：那時的洋人太壞了，把那些鴉片運到中國，不但殘害中國人，而且賺取我們的錢財。...

課時目標：知識目標：正確、流利、有感情地朗讀課文2-6段。能力目標：認識虎門銷煙的偉大意義，情感目標：培養學生愛祖國，御外侮的精神和拒絕毒品的意識。...

師：今天我們繼續學習第七課《虎門銷煙》（板書課題）。思考一下，課題告訴了我們什么？生：題目告訴我們地點和事件。師：地點是哪里？事件是什么？生：地點是虎門寨，事件是銷煙。...

一、復習舊課，情感鋪墊師：同學們，這節課我們繼續來學習27課《虎門銷煙》。上節課，我們學習了本課的生字詞以及課文的第一部分，知道了這篇課文的主要內容，誰愿意再來說一說？生：課文先講了1986年6月的一天，人們知道了林則徐在虎門灘...

作者：佚名轉貼自：轉載點擊數：47前兩天，實習老師執教《虎門銷煙》一課時，學生的一個質疑，改變了原來的教學設計，使重點段落的教學收到了意想不到的效果。...