《九色鹿》是一篇擬人體的民間故事，贊揚(yáng)了九色鹿舍己救人，不圖回報(bào)的高尚品質(zhì)，譴責(zé)調(diào)達(dá)背信棄義、恩將仇報(bào)的可恥行為。課文蘊(yùn)涵著積極的思想，能給人深刻的啟迪。...

教學(xué)目標(biāo)：1、正確、流利、有感情地朗讀課文。2、通過(guò)課文中具體的語(yǔ)言材料，領(lǐng)悟九色鹿救助他人、不圖報(bào)答的品質(zhì)，譴責(zé)背信棄義、恩將仇報(bào)的可恥行徑。3、用自己的語(yǔ)言，借助書(shū)中的材料講故事。...

一、導(dǎo)入新課1、在我國(guó)甘肅省境內(nèi)的敦煌莫高窟里，有許多畫(huà)在墻上的畫(huà)（課件出示）看，這是有關(guān)《九色鹿》的壁畫(huà)，它是以連環(huán)畫(huà)的形式出現(xiàn)的。動(dòng)畫(huà)片《九色鹿》、故事盒里的《九色鹿》都來(lái)自這個(gè)古老的神話的故事。...

《九色鹿》是四年級(jí)上學(xué)期的一篇童話性的課文。針對(duì)自己教學(xué)上對(duì)閱讀的忽視我努力地去傾聽(tīng)自己課堂上的聲音。何謂課堂聲音呢？在我的理解中，課堂的聲音包括連個(gè)方面，一個(gè)是教師的言語(yǔ)，另一個(gè)是學(xué)生的言語(yǔ)。...

作者：佚名轉(zhuǎn)貼自：轉(zhuǎn)載點(diǎn)擊數(shù)：64| by: 韓芳 ] 到了三十才參加語(yǔ)文學(xué)科的賽課，既可以說(shuō)是一種遺憾，又可以說(shuō)是一次機(jī)遇。翻閱了整個(gè)第七冊(cè)語(yǔ)文教材，自己喜歡的課文早已成為別人多次雕琢過(guò)的成功課例，無(wú)奈之下，我選了《九色鹿》這篇課...

作者：佚名轉(zhuǎn)貼自：轉(zhuǎn)載點(diǎn)擊數(shù)：61| by: lancor ] 聽(tīng)了朱老師執(zhí)教的研究課《九色鹿》，再結(jié)合整合課題研究的內(nèi)容，至少在以下幾個(gè)方面能夠體現(xiàn)出利用圖片資源的整合對(duì)學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)發(fā)展起到的作用： 一、圖片在關(guān)鍵處的使用有利于突出人物...

教學(xué)主題：閱讀課所屬學(xué)科：語(yǔ)文適于年級(jí)：二年級(jí)上冊(cè)教材版本：義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)語(yǔ)文（語(yǔ)文出版社S版）建議學(xué)時(shí)數(shù)：2學(xué)時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)：一、教學(xué)目標(biāo)1.用自己喜歡的方式認(rèn)識(shí)“湖、救”等16個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)“義、求”等8個(gè)生字。...

教學(xué)目標(biāo)：1、運(yùn)用現(xiàn)代教育媒體，引導(dǎo)學(xué)生讀懂課文意思，理解課文內(nèi)容。領(lǐng)悟九色鹿救助他人，不圖報(bào)答的品質(zhì)，譴責(zé)調(diào)達(dá)背信棄義，恩將仇報(bào)的可恥行徑。...

第四單元信任單元課文：《用目光傾聽(tīng)》、《信任》、《修鞋姑娘》、《九色鹿》《用目光傾聽(tīng)》《用目光傾聽(tīng)》是一首兒童詩(shī)歌，通過(guò)媽媽的目光展現(xiàn)出媽媽對(duì)孩子的關(guān)愛(ài)，媽媽教導(dǎo)孩子的平凡的一句話，對(duì)孩子的成長(zhǎng)起到重要的作用，表現(xiàn)出母愛(ài)...

一、導(dǎo)入新課1、上節(jié)語(yǔ)文課，我們初讀了課文“九色鹿”。（學(xué)生齊說(shuō)）老師板書(shū)課題。2、這是個(gè)流傳至今的動(dòng)人故事，誰(shuí)還記得故事中有哪兩個(gè)主要人物？（老師板書(shū)“九色鹿”、“調(diào)達(dá)” ）3、今天我們將繼續(xù)學(xué)習(xí)，圍繞我們的學(xué)習(xí)目標(biāo)，我們...

作者：佚名轉(zhuǎn)貼自：轉(zhuǎn)載點(diǎn)擊數(shù)：81蔡秀娣 王 衛(wèi)《九色鹿》是蘇教版第七冊(cè)的一篇課文，是一個(gè)美麗動(dòng)聽(tīng)的神話故事。教學(xué)時(shí)，我緊扣住一個(gè)“美”字，將美根植于學(xué)生的心間。一、感受美的形體，激發(fā)愛(ài)的情趣。...

作者：佚名轉(zhuǎn)貼自：轉(zhuǎn)載點(diǎn)擊數(shù)：75| by: 濮一菁 ] 就《九色鹿》一文看別樣的詞語(yǔ)教學(xué)前些日子，有幸聆聽(tīng)了一位老師執(zhí)教的《九色鹿》一課，感覺(jué)耳目一新，深深地感受到了新課改的氣息，猶如春風(fēng)拂面。...

作者：佚名轉(zhuǎn)貼自：轉(zhuǎn)載點(diǎn)擊數(shù)：43聽(tīng)《九色鹿》 □聽(tīng)濤看雪 發(fā)表 《九色鹿》是一個(gè)民間故事。寫(xiě)九色鹿救了一個(gè)落水人，落水人發(fā)誓永遠(yuǎn)不說(shuō)出九色鹿的住處，但在金錢(qián)面前，落水人背信棄義，出賣(mài)了九色鹿，最后受到了懲罰。...

一、導(dǎo)入今天我們的好朋友九色鹿又來(lái)和我們一起學(xué)習(xí)了，誰(shuí)還記得它的樣子？讓我們繼續(xù)來(lái)聽(tīng)聽(tīng)九色鹿的故事吧。二、研讀課文，思辨明理1、師朗讀課文2-6自然段，聽(tīng)了九色鹿的故事，你知道了什么？2、學(xué)習(xí)課文第2-4自然段①自由讀課文2-4自然...

一、滲透讀法，自由朗讀師：上堂課，我們初讀了故事《九色鹿》。今天，我們接著學(xué)習(xí)這一課。(板書(shū)：九色鹿)好故事，得讀出咪兒來(lái)。想讀好它，你們有什么好辦法嗎?誰(shuí)來(lái)出出主意?生：一邊讀，一邊想象畫(huà)面，就像放電影一樣，讓九色鹿和調(diào)達(dá)...