《九色鹿》聽后有感二
一點(diǎn)想法：
《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》指出：“要讓學(xué)生充分地讀，在讀書中整體感知，在讀中有所感悟，在讀中培養(yǎng)語感，在讀中受到情感的熏陶。”由此可見讀在語文教學(xué)中的作用之大。然而如何讓學(xué)生充分地讀，在讀書中整體感知，在讀中有所理解，在讀中有所感悟，在讀中培養(yǎng)語感，受到情感的熏陶呢？這是一個(gè)值得思考的問題。我認(rèn)為要將讀與思、寫相結(jié)合，這樣更有利于發(fā)揮讀的作用，從而更好地發(fā)揮語文課的功效，提高學(xué)生的語文綜合能力。
閱讀是學(xué)生的個(gè)性化行為，不應(yīng)以教師的分析來代替學(xué)生的閱讀實(shí)踐。應(yīng)讓學(xué)生在主動(dòng)積極的思維和情感活動(dòng)中，加深理解和體驗(yàn)，有所感悟和思考，受到情感熏陶，獲得思想啟迪，享受審美樂趣。要珍視學(xué)生獨(dú)特的感受、體驗(yàn)和理解。
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