《和我們一樣享受春天》教學雜談
最后,我讓大家自由閱讀《兒童和平條約》和《園地四》中口語交際和習作的相關內容,并且讓他們回去后向老師一樣通過圖書或者網絡收集有關戰爭和兒童的信息,然后選擇自己最感興趣的把它們整合起來,制作成手抄報,或者網頁形式,或者其它的,來表達我們的心聲。
“深圳,在中國由于特殊的地理環境和經濟優勢,所以是一座國際型的都市,那么我們作為深圳的孩子,更應該放眼世界,風物長宜放眼量,為世界的和平做我們能做的,應該做的。”
就這樣結束了這節課。
《和我們一樣享受春天》教學雜談
一、我能看拼音寫漢字。wi ln hǎi ōu xn y xī y( ) ( ) ( ) ( )pn fn lǜ yīn yīn q pn zhn jin( ) ( ) ( ) ( )二、我能根據詩歌內容來填空。...
教材分析:《和我們一樣享受春天》是一首呼喚和平的詩,它以一個孩子的視角,揭示了戰爭給人類帶來的種種不安寧,發出對和平的呼喚。全詩共五個小節。可以分為兩個部分,第一部分(第一至第四小節)描述了戰爭給自然世界帶來的種種不安寧。...
一、自學(5分鐘)學習目標(我們要到那里)1、認識4個生字。2、了解詩歌的內容,體會詩歌表達的情感,受到熱愛和平的教育。3、有感情朗讀課文。自學方法(我這樣到那里)1、通過查字典等方式認識4個生字。...
一、課文簡說:這是一首呼喚和平的詩,它以一個孩子的視角,揭示了戰爭給自然世界帶來的種種不安寧,發出對和平的呼喚。全詩共五個小節,可以分為兩個部分,第一部分(1-4小節)描述了戰爭給自然世界帶來的種種不安寧;第二部分(5小節)...
【教學目標】1.知識與技能(1)學會本課的4個生字。(2)有感情地朗讀整首詩。2.過程與方法(1)通過直觀展示和想象畫面,體會字里行間所蘊含著的感情,感悟作者對于戰爭的控訴、對于和平的期盼和對于戰火中的孩子的憐惜。...
教學目標:1、認識4個生字。2、了解詩歌的內容,體會詩歌表達的思想感情。受到熱愛和平的教育。3、有感情地朗讀課文。教學重點:了解詩歌內容,體會詩歌表達的思想感情。教學難點:想象詩歌描繪的畫面,有感情地朗讀課文。...
教學目標:1、 學習這首詩,理解詩句的含義,懂得維護世界和平,制止戰爭,是世界人民的共同心愿,從而受到熱愛和平的教育。2、 了解詩的結構,初步懂得詩歌的表現手法。3、 有感情地朗讀詩歌,體會詩歌表達的情感。...
教學要求:1、學習這首詩,理解詩句的含義,懂得維護世界和平,制止戰爭,是世界人民的共同心愿,從而受到熱愛和平的教育。2、了解詩的結構,初步懂得詩歌的表現手法。3、有感情地朗讀詩歌,體會詩歌表達的感情。...
《和我們一樣享受春天》學生習作茂密的森林,本來是動物的家園,可是燃燒的火焰使動物的家園被毀滅,這究竟是為什么?綠茵茵的草地,本來是花兒的樂園,可是如今頻頻發射的導彈弄得花兒妻離子散,這究竟是為什么?潔白的教室,本該是我們...
上完了我的教學研討課《和我們一樣享受春天》后,在緊張、興奮之余,我有很深的感受。這篇獨立閱讀課文是一首兒童詩,內容很簡單,通過對大海、沙漠、夜空、草地等幾個場景中戰爭的描寫,在最后一節中發出祈盼,希望制止戰爭,維護和平,...
教學目標:1、認識四個生字。2、了解詩歌的內容,體會詩歌表達的思想感情,受到熱愛和平的教育。3、有感情地朗讀課文。教學重難點:對戰爭的憎恨,對和平的熱愛。...
一、照樣子寫詞語例:綠茵茵黃_______紅_______黑_______白_______二、語句解析。“這究竟是為什么?”1、這一句是()(1)疑問句(2)反問句(3)設問句2、在文中共出現()次3、這句話重復出現,表達了詩人()三、填空()的大海()...
一、教材分析:《和我們一樣享受春天》是小學語文第八冊第16課,這是一首呼喚和平的詩,它以一個孩子的視角,揭示了戰爭給自然世界帶來的種種不安寧,發出對和平的呼喚。全詩共五個小節。...
人教版四年級語文下冊《和我們一樣享受春天》教學設計教學目標:1、 學習這首詩,理解詩句的含義,懂得維護世界和平,制止戰爭,是世界人民的共同心愿,從而受到熱愛和平的教育。2、 了解詩的結構,初步懂得詩歌的表現手法。...
教學要求:1、學習這首詩,理解詩句的含義,懂得維護世界和平,制止戰爭,是世界人民的共同心愿,從而受到熱愛和平的教育。2、了解詩歌教學特點,注意培養學生的發展想象力。...