18、李時珍夜宿古寺
教學目標：1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。
2、理解課文內容，體會李時珍為編好《本草》而不怕吃苦的可貴精神和嚴謹認真的踏實作風。
一、 復習導入：
1、 今天這堂課我們繼續學習（生齊讀課題：16、李時珍夜宿古寺）
2、 誰來說說這篇課文的主要內容，
生答 師相應板書： 投宿古寺 寺中談苦 記載草藥
二、 學習第2部分：投宿古寺，感受破敗
1、同學們默讀課文2、3、4小節，找出描寫古寺的句子，多讀幾遍，體會體會
2 指名讀描寫古寺的句子。 齊讀
3、生交流。從這兩句話你知道了什么？
4指導讀 誰來讀好這句話，讀出古寺的荒涼、破敗呢？（指名讀） （齊讀）
5 再次快速瀏覽第2、3小節，想一想李時珍是因為什么而住在古寺了的？
6、學生交流：
（1）因為一心趕路，錯過了客店，“一心”？（專心，認真、全心全意……）“一心趕路”是為了什么？（察訪藥材）
（2）師：錯過了客店，就沒有其他人家投宿嗎？（此處是山區，前不見村，后不著店）說明偏僻。
7、（生齊讀第4小節）
8正當師徒倆焦急時，事情出現了轉機，土地龐憲看見了房屋的輪廓，走進一看，是一座古寺。面對這樣破敗的古寺，他一點兒都沒有猶豫，對龐弦說：“-----------”（生齊讀）
“我們就在這里住一夜吧。”你是怎么理解的
三、學習第3部分：師徒談苦，甘于吃苦
1、引讀第五節 他們覺得這樣的生活苦嗎？請同學們輕輕課文5—7自然段，找一找，想一想。
2、學生交流：
（1）龐憲說“先生是快50的人了，都挺得住，我20多歲的人還能叫苦么？”（換句式）
（2）笑著說
（3） 李時珍說的“吃點苦”是怎樣的苦？請同學們再輕輕讀讀這幾段文字，也可以聯系前面所學的內容來談談。
（4）這樣的生活僅僅是一天嗎？一月嗎？一年嗎？不！文中有個詞語告訴我們——（是“長年累月”過這樣的生活！）
（5）一個月又一個月，一年又一年，這就叫“長年累月”，想象一下，他們還會吃哪些苦？
（6）師補充
（7）這句話充分表現了李時珍—的精神。板書：(不怕吃苦) 為了造福萬民甘于付出 樂觀 以苦為樂
(8) 指名讀
（9）分角色朗讀5——7節
四、學習第4部分：品嘗草藥，嚴謹塌實
1、請大家默讀第8至13小節。 上劃出有關句子，找出來后你也可以跟同桌交流一下各自的感受。
（1） 生交流：
（2）重點引導學生探究第12小節的細節描寫
△端詳是什么意思？不僅仔細地看，還在想，想怎樣區分“雞腸草”與“鵝腸草”
△聽到這兒，你對李時珍又有哪些新的認識？（這就是李時珍，為了萬民得福，吃苦受罪甚至冒著生命的危險品嘗草藥，他的心中只裝著天下百姓，惟獨沒有他自己！）
（4）在第12小節中的兩個地方出現了省略號，它們表達的意思一樣嗎？
2、引讀：“寺外，山風呼嘯，貓頭鷹在尖叫著……”
四 抓住板書，總結全文：
五、作業： 熟讀全文，準備復述。
板書：
投宿古寺 不怕吃苦
寺中談苦 嚴謹認真
記載草藥