蘇教版小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)下冊(cè)總復(fù)習(xí)資料
2.為什么把羚羊跳躍時(shí)所劃出的一道弧線比作“生命橋”？為什么說這座橋是以撈羚羊的死亡作橋墩的？
答：那一道弧線的形成，一方面說明羚羊飛躍山澗的迅速快捷，另一方面是因?yàn)橛欣狭缪蛟谙旅孀龊娩亯|，年輕羚羊成功的飛躍是以老羚羊的生命作為代價(jià)的。如果沒有老羚羊墜入山澗前的那一剎那的支撐，年輕羚羊哪能完成第二次飛躍而獲得新生？所以說老羚羊的死亡是橋墩，架起了年輕羚羊的生命橋。這一形象的比喻熱情謳歌了老羚羊的獻(xiàn)身精神。
3.“六一”要到了，請(qǐng)你 當(dāng)以回節(jié)目主持人，為我們班級(jí)組織今天的聯(lián)歡會(huì)吧！
開場(chǎng)白：親愛的同學(xué)們，又到了屬于我們的節(jié)日，我首先祝大家節(jié)日快樂，心想事成！今天我們歡聚一堂，一起慶祝自己的節(jié)日，共同擁抱美麗的六月。這里將是歌的世界，舞的海洋。
——首先請(qǐng)欣賞小歌星帶給我們的獨(dú)唱《--------》，大家掌聲歡迎。
——公園里，花香四溢，碧波蕩漾，是老人晨練的好去處。這一天。一向平靜的公園卻發(fā)生了一件有趣的事，請(qǐng)看小品《晨練》。
——節(jié)日是令人高興的，節(jié)日是令人快樂的!請(qǐng)欣賞女生小合唱《快樂的節(jié)日》。
——帶著六月的鮮花，披著六月的陽(yáng)光，在這快樂的日子里，我們舞蹈，我們歡唱。下面為大家表演的是為大家?guī)淼?舞蹈《-----》
——新中國(guó)成立已有五十多年了，新世紀(jì)里我們的生活也蒸蒸日上，同學(xué)們，我們今天的幸福生活多么來之不易�。∥覀儾荒芡洑v史，我們要建設(shè)新中國(guó)，歌頌新生活！請(qǐng)聽大合唱《我們的生活多么幸�！�.
——今天我們擁抱美好的六月，明天再創(chuàng)六月的輝煌。讓我們一起駛向嶄新的時(shí)代。四（2）班慶六一聯(lián)歡會(huì)到此結(jié)束，祝大家天天開心！
第六單元復(fù)習(xí)資料
一、生字詞
特殊 葬禮 儀式 瀑布 曾經(jīng) 洶涌 懸崖尤其 竟然 資源 昔日 逐漸 枯竭 預(yù)測(cè) 教授
匯集 哀悼 重演 咆哮而下 滔滔不絕一瀉千里 流連忘返 不辭而別 生命垂危 奄奄一息 慕名而來 毫無節(jié)制
飽含深情 賴以生存 從天而降 阿聯(lián)酋 茫茫 星羅棋布 綠洲 綠樹成陰 攀折 采摘 代價(jià) 培植培育 抵抗 鹽堿
不毛之地 板結(jié) 適宜 縱橫交錯(cuò) 源源不斷 惡劣 霎時(shí) 眨眼 侍弄 漫天飛舞 討厭 埋怨 茂密 亂砍濫伐 貧瘠 脫韁 沖垮 淹沒 挨近 泛濫成災(zāi)樹冠 沖刷 苔蘚 枯枝敗葉 土壤 滲進(jìn) 儲(chǔ)存 遮擋 邀請(qǐng) 欲言又止 吞吞吐吐 閃爍其詞
支支吾吾 口若懸河 妙語(yǔ)連珠 高談闊論 眉飛色舞
二、組詞
殊（特殊）珠（珍珠）滔（滔滔）稻（稻田）慕（羨慕）幕（屏幕）暮（日暮）汛（防汛）迅（迅速）訊（音訊）
價(jià)（代價(jià)）階（臺(tái)階）填（填空）慎（慎重）漂（漂亮）飄（飄浮）瞟（瞟了一眼）侍（侍衛(wèi)）待（等待）堿（鹽堿）減（減少）濫（泛濫）檻（門檻）垮（垮臺(tái)）跨（跨越）挎（挎包）刷（刷卡）涮（涮羊肉）壤（土壤）嚷（叫嚷）瓤（瓜瓤）邀（邀請(qǐng)）激（激烈）韁（韁繩）僵（凍僵）疆（疆域）噪（噪聲）澡（洗澡）燥（干燥）躁（急躁）
降jiàng(下降)xiáng（投降）漂piāo（漂流）piǎo（漂白）piào（漂亮）
冠guān（樹冠）guàn（冠軍）埋mái（埋伏）mán（埋怨）
三、近義詞
特殊（特別）預(yù)測(cè)（預(yù)料）滔滔不絕（口若懸河）培植（培育）適宜（適合）侍弄（侍候）夸張（夸大）討厭（厭惡）埋怨（抱怨）涼快（涼爽）茂密（茂盛）