五年級數(shù)學上冊 比較圖形的面積
(2)全班交流---
注意:我覺得畫圖型的這道題比較重要,如果學生畫的比較簡單,可以提示一下。這個學習活動中學生畫出來的圖形不用分類,只是鼓勵學生盡量畫出矩形以外的其它圖形就行,目的是體會等積變形 。
3、拿出學具袋里兩個圖形(梯形、三角形),請你試一試它們可以拼成下面的哪個圖形?
(1)獨立操作
(2)交流演示
(3)擴展:你還能用這兩個圖形拼成新的圖形嗎?
(4)獨立操作
(5)在黑板上粘貼交流演示
板書:
比較圖形面積的大小
直接比較 1=3 2=5=6
平移 1=3
數(shù)方格 12
拼湊 5+6=8 1+3=4=7
割補 11
組合 9+10=11=12=13