人教版五下教材分析:分數的加法和減法
第五單元 分數的加法和減法一、 教學內容1.同分母分數加減法2.異分母分數加減法3.分數加減混合運算以及整數加法的運算定律推廣到分數二、 教學目標1.理解分數加減法的算理,掌握分數加減法的計算方法,并能正確地計算出結果。2.理解整數加法的運算定律對分數加法仍然適用,并會運用這些運算定律進行一些分數加法的簡便運算,進一步提高簡算能力。3.體會分數加減運算在生活、生產中的廣泛應用。三、編排特點1.結合學生經驗中非常熟悉的素材,學習分數加減法。為使學生理解“分數單位相同才能相加減”的算理,教材以學生的日常生活為背景,引導學生在身臨其境的情況下學習分數加減法計算。2.淡化分數加減法意義的教學。根據《標準》“結合具體情境,體會四則運算的意義”的要求,教材淡化了分數加減法意義的教學,利用類推說出分數加減的含義。3.引導學生在探究中概括分數加減法的計算方法。教材引導學生在自主探究中,逐步地總結出分數計算的一般方法。4.在計算教學中突出“鼓勵算法多樣化”的課改理念。讓學生在比較中體會算法的多樣性與合理性,懂得應選擇較簡捷的方法進行計算。5.編排體現數學文化的閱讀材料。四、具體編排
標 題
例題安排 第1節 同分母分數加減法 例1 同分母分數加法的含義及計算方法 例2 同分母分數減法的含義及計算方法,總結分數加減法的計算方法 例3 連加、連減 第2節 異分母分數加減法 例1 (1)異分母分數加法 (2)異分母分數減法 第3節 分數加減法混合運算 例1 (1)不帶括號的分數加減法混合運算 (2)帶括號的分數加減法混合運算 例2 整數加法的運算定律推廣到分數 1.同分母分數加、減法1 (1)分數加、減法的含義(2)同分母分數加減法的計算方法(3)連加、連減同分母分數加、減法,三上已學過一些簡單的(分母不超過10),但當時采用直觀的方法進行教學,沒有引導總結一般的計算方法。本冊第四單元,系統學習了分數的意義和性質,建立起了“分數單位”的概念。