第四單元小數(shù)加減法導(dǎo)學(xué)案
課題：小數(shù)加減法練習(xí)
學(xué)習(xí)內(nèi)容：五年級(jí)上冊(cè)第51頁(yè)的練習(xí)八第7~10題。
學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、進(jìn)一步掌握小數(shù)加、減法的計(jì)算方法；
2、熟練正確地進(jìn)行小數(shù)加、減法計(jì)算；
3、能解決一些簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。
重難點(diǎn)：熟練正確地進(jìn)行小數(shù)加、減法計(jì)算。
學(xué)習(xí)過(guò)程：
一、獨(dú)立嘗試
1、復(fù)習(xí)
（1）看誰(shuí)算得快又對(duì)。
0.83+0.5= 9.2－6= 2+2.8=
3.4-3.1= 0.73-0.23= 3.6+2.4=
（2）計(jì)算小數(shù)加、減法有哪些注意點(diǎn)？
（3）用豎式計(jì)算下面各題
2.85+3.2 0.75+6.27 12.5－4.8 9.4－5.26
2、預(yù)習(xí)
3、質(zhì)疑：
二、合作交流
1、討論練習(xí)八第9題
（1）在這幅折線(xiàn)統(tǒng)計(jì)圖中，每個(gè)點(diǎn)分別代表什么含義？
（2）這一天中病人最高體溫和最低體溫分別是多少？
2、討論第51頁(yè)的思考題
（1）要算出5.1加上一個(gè)兩位小數(shù)的正確結(jié)果，應(yīng)該先求出什么？
（2）減去的這個(gè)兩位小數(shù)如何求出來(lái)的？
（3）請(qǐng)算出正確結(jié)果。
三、鞏固提升
1、練習(xí)八第8題
2、練習(xí)八第10題
第（3）小題先獨(dú)立提出問(wèn)題，再解答。
四、回顧反思
我的收獲是：
我的疑問(wèn)是：
五、課后作業(yè)
1、水果店運(yùn)來(lái)一批蘋(píng)果，賣(mài)出了38.4千克，還剩下15.6千克。這批蘋(píng)果一共有多少千克？
2、小王給妹妹4.6元錢(qián)后，妹妹還是比他少2.4元。原來(lái)妹妹比小王少多少元？
學(xué)校： 班級(jí)： 姓名：
課題：小數(shù)加減法
學(xué)習(xí)內(nèi)容：五年級(jí)上冊(cè)第52頁(yè)例3和“練一練”，完成練習(xí)九第1~5題。