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除數是整數的小數除法

除數是整數的小數除法

教學目標 

1.使學生學會的計算方法.

2.理解的計算法則與整數除法之間的關系.

教學重點

的計算方法.

教學難點 

理解的算理.

教學過程 

一、鋪墊孕伏

(一)口算

0.9×6   7×0.8    8.2÷4   12.5÷5   14×0.5

9.6÷6   0.7×1    6.8÷4   4.8÷4    3.9÷3

(二)板演:108÷36

(三)提問:上節課我們學習了比較容易的除數是整數的計算方法,誰說一下它的計算方法是什么?

(四)教師導入  :今天我們繼續學習.

(板書課題:)

二、探究新知

(一)教學例2

例2.永豐鄉原來有拖拉機36臺,現在有117臺.現在拖拉機的臺數是原來的多少倍?

1.讀題,理解題意,列出算式:117÷36

2.學生分組討論并試算.

3.課件演示:例2

4.教師明確:在計算除法時,如果除到被除數的末尾仍有余數,就在余數的后面添0繼續除.

5.練習

    25.5÷6(計算時,被除數的末尾需添一個0)

    86÷16(計算時,被除數的末尾需添三個0)

(二)總結計算法則.

,按照整數除法法則去除,商的小數點要與被除數的小數點對齊;如果除到被除數的末尾仍有余數,就在余數后面添0繼續除.

(三)練習

32÷5       610÷6

(四)教學例3

例3  計算1.69÷26

1.學生試做

2.集體訂正

重點提問:被除數的整數部分比除數小,商會出現什么情況?應該怎么辦?

3.鞏固練習

17.92÷32      1.26÷28

三、課堂小結

這節課我們學習了什么?計算時應注意什么?(商的個位上不夠商1,要在商的個位上寫0)

四、課堂練習

(一)計算下面各題.

42.21÷18      6.6÷4       37.5÷6      435÷12

(二)張村去年只有24家有電視機,今年又有30家新買了電視機.張村現在有電視機的家庭是去年的多少倍?

(三)一只大象體重5.1噸,是一頭黃牛體重的15倍.這只大象比這頭黃牛重多少噸?

五、課后作業 

4輛汽車7天可以汽油35.28千克,平均每輛汽車每天可以節約汽油多少千克?
六、板書設計 

例2  永豐鄉原來有拖拉機36臺,現在有117臺.現在拖拉機的臺數是原來的多少倍?

117÷36=3.25

答:現在拖拉機的臺數是原來的3.25倍.

計算法則:,按照整數除法的法則去除,商的小數點要和被除數的小數點對齊;如果除到被除數的末尾仍有余數,就在余數后面添0再繼續除.

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