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除數是整數的小數除法

除數是整數的小數除法

教學目標 

1.使學生理解和掌握整數除以整數商是小數的計算方法.

2.通過對算理的理解,培養學生的邏輯思維能力,提高計算能力.

教學重點

理解并掌握法則和計算方法.

教學難點 

正確理解“補0繼續除”的道理.

教學過程 

一、復習

列豎式在練習本上計算

90.72÷24    262.8÷18

訂正時請同學說一說計算過程.

二、新課

(一)揭示課題

(二)教學例2

永豐鄉原來有拖拉機36臺,現在有117臺.現在拖拉機的臺數是原來的多少倍?

1.讀題并列式

117÷36=

2.嘗試計算

3.針對學生存在的困難“除到被除數的末位還有余數”等組織學生討論解決.

4.繼續完成解答過程

5.練習,列豎式計算

25.5÷6      86÷16

6.師生共同總結:“的計算法則”

(三)教學例3

0.056×0.15=

1.學生嘗試獨立解答

2.全班共同訂正,解決問題

3.交換因數的位置,進行驗算

4.比較:這個題和前面學過的有什么不同?如果不夠商1時該怎么辦?

三、質疑調節

(一)今天這節課你都學到了哪些新的東西?

1.除到被除數的末尾仍有余數怎么辦?

2.在什么情況下,小數除法中商的最高位是0?

(二)對于今天學習的知識還有什么問題?

四、鞏固練習

(一)判斷下面的計算對不對?如果不對,應怎樣改正.

24÷15=16                  1.26÷28=0.7

(二)列豎式計算.

32÷5    6.6÷4    610÷16    37.5÷6   

17.92÷32    1.26÷28    16.8÷28  1.35÷27

(三)討論:在什么情況下得到的商比1小?什么情況下得到的商比1大?

五、課后作業 

(一)張村去年只有24家有電視機,今年又有30家買了電視機.張村今年有電視機的家庭是去年多少倍?

(二)一個機械化養雞場的產蛋量,平均每只每年產蛋294個.如果按照每16個蛋重1 千克計算,平均每只雞每年產蛋多少千克?

(三)一只大象體重5.1噸,是一頭黃牛體重的15倍.這只大象比這頭黃牛重多少噸?
六、板書設計 

2、永豐鄉原來有拖拉機36臺,現在有117臺.現在拖拉機的臺數是原來的多少倍?

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