信息窗一：除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法
教學(xué)內(nèi)容：
義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書青島版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級上冊28—33頁
教材簡析：
本部分內(nèi)容教學(xué)除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法。小數(shù)除法可以根據(jù)小數(shù)點(diǎn)處理的方法不同，分成兩種情況：一種是除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法，另一種是除數(shù)是小數(shù)的小數(shù)除法。由于除數(shù)是小數(shù)的除法要通過商不變的性質(zhì)轉(zhuǎn)化成除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法來計(jì)算，所以除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法是學(xué)習(xí)小數(shù)除法計(jì)算的基礎(chǔ)，一定要讓學(xué)生弄清算理，切實(shí)掌握。
教學(xué)目標(biāo)：
1、通過自主探究、合作交流，理解小數(shù)除以整數(shù)的計(jì)算方法。
2、能正確地進(jìn)行小數(shù)除以整數(shù)的計(jì)算,并能解決簡單的實(shí)際問題。
3、通過學(xué)習(xí)活動(dòng)，培養(yǎng)積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，樹立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。
教學(xué)過程：
第一課時(shí)
一、創(chuàng)設(shè)情境、激趣導(dǎo)入：
談話：同學(xué)們，第一單元我們深入三峽工程，學(xué)習(xí)了小數(shù)乘法，今天我們要繼續(xù)了解三峽工程，看看還有哪些收獲。
[設(shè)計(jì)意圖]從情境入手導(dǎo)入新課，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，體現(xiàn)數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系。
二、自主探究、獲取新知：
1、提出問題，明確目標(biāo)：
談話：觀察情境圖，你獲得了哪些信息？你能提出什么數(shù)學(xué)問題？
教師根據(jù)學(xué)生的提問，有選擇的進(jìn)行板書，如：
水位平均每天上升多少米？
“長城號”通過每級船閘的平均時(shí)間是多少？
把其他學(xué)生提出的合理問題先放進(jìn)問題口袋，下節(jié)課再解決。
2、解決問題；
（1）下面我們先來解決“水位平均每天上升多少米？”這個(gè)問題，你能列出算式嗎？
學(xué)生口答算式，師板書：9.84÷3=
談話：該怎樣計(jì)算呢？先自己想一想，做一做。
（2）將你的想法和小組的同學(xué)交流一下。
3、匯報(bào)展示。
（1）估算：9÷3＝3，9.84米比9米多，水位平均每天上升3米多。
（2）變成整數(shù)計(jì)算，9.84米＝984厘米，984÷3＝328（厘米）＝3.28（米）
（3）豎式算法。
（只要合理，老師都要給予肯定。）
[設(shè)計(jì)意圖]盡量先給學(xué)生自主探索的空間，讓他們嘗試自己來解決問題，同時(shí)注意尊重學(xué)生的想法，給他們相互交流的機(jī)會，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，同時(shí)也能夠體現(xiàn)數(shù)學(xué)算法多樣化的特點(diǎn)，發(fā)展學(xué)生的思維。
4、談話：下面我們來重點(diǎn)研究一下筆算方法。
（1）9.84÷3= 豎式怎樣做？
3
3 ）9.84
9
（2）除到十分位時(shí)商幾？商的數(shù)表示的是多少？（2個(gè)十分之一）。
（3）那么應(yīng)該對著被除數(shù)的哪一位寫商？怎樣表示商寫在了十分位？
3.28
3 ）9.84
9
8
6
24
24
0
引導(dǎo)學(xué)生說出:要在個(gè)位3的右面點(diǎn)上小數(shù)點(diǎn)，也就是商里的小數(shù)點(diǎn)和被除數(shù)的小數(shù)點(diǎn)對齊。
（4）談話：除到被除數(shù)的十分位仍有余數(shù)2，應(yīng)該怎么辦？
學(xué)生共同把這道除法豎式做完。
[設(shè)計(jì)意圖]重點(diǎn)讓學(xué)生理解為什么商的小數(shù)點(diǎn)要與被除數(shù)的小數(shù)點(diǎn)對齊。
5、解決問題：“長城號”通過每級船閘的平均時(shí)間是多少？
（1）怎樣列算式？
（2）比較：這個(gè)題和前面學(xué)過的有什么不同？如果不夠商1時(shí)該怎么辦？
學(xué)生：所以要在商的個(gè)位上寫0，然后點(diǎn)上小數(shù)點(diǎn)再除。
把整數(shù)部分個(gè)位上的數(shù)和十分位上的數(shù)合起來，看作25個(gè)十分之一，用5除，可以商5個(gè)十分之一。
（3）概括：在什么情況下，小數(shù)除法中商的最高位是0？