小學五年級數(shù)學上冊教案全冊3
(2.)會正確熟練地解各種方程。
2.過程與方法:通過練習、比較的方法,鞏固本單元的知識。
3.情感、態(tài)度與價值觀:通過練習,提高學生綜合應(yīng)用知識,解決問題的能力。
教學重點:歸納整理知識,形成知識體系。
教學難點:歸納整理知識,形成知識體系。
復(fù)習過程
一. 回顧思考
1. 什么是方程?什么是方程的解?什么是解方程?
2. 說出長方形,正方形周長的字母公式,說出長方形、正方形、三角形、平行四邊形、梯形面積的字母公式。
3. 用含有字母的式子表示。
(1) 一本練習本a元,買5本練習本應(yīng)付多少元?
(2) 買m千克白糖應(yīng)付b元,買1千克白糖應(yīng)付多少元?
(3) 一堆煤重a噸,用去6噸,還剩多少噸?
(4) 汽車每小時行a千米,7小時行多少米?
(5) 甲班有a人,乙班是甲班的1.5倍,兩班共有多少人?
二. 指導(dǎo)練習
1. 完成教科書第74頁的第1題。
提問:解方程的原理是什么?解方程時要注意什么?
學生獨立解方程,然后教師再講評。
2. 完成教科書第74頁的第2題。
提問:列方程解應(yīng)用題有哪些步驟?驗算時要注意什么?
(1) 找出題目的等量關(guān)系式:
兩個月前的體重—減少的重量=現(xiàn)在的體重
解:設(shè)兩個月前的體重為x千克。
x—3=93
x—3+3=93+3
x=96
答:兩個月前的體重為96千克。
(2) 找出題目的等量關(guān)系式:
每盞路燈的燈泡數(shù)×這條街路燈總數(shù)=整條街的燈泡總數(shù)
解:設(shè)這條街一共有x盞路燈,
5x=140
5x÷5=140÷5
x=28
答:這條街一共有28盞路燈。
(3) 分析:3.65m表示什么?
這一道題把什么看作一倍數(shù)?
長頸鹿的高度—羚羊高度=3.65m
解:設(shè)羚羊高度為xm,那么長頸鹿的高度3.5cm,
3.5x—x=3.65
(3.5—1)x=3.65
2.5x=3.65
2.5x÷2.5=3.65÷2.5
x=1.46
1.46×3.5=5.11(m)
答:羚羊高度為1.46m,長頸鹿的高度為5.11m。
三. 作業(yè)
1. 課內(nèi)作業(yè):教科書第75~76頁練習十四的第1~6題。
2. 選用課時作業(yè)設(shè)計。
1. ?
2.
五. 多邊形的面積
教學內(nèi)容
本單元教材主要包括四部分內(nèi)容:平行四邊形的面積、三角形的面積、梯形的面積和組合圖形的面積。
平行四邊形、三角形和梯形面積計算是學生掌握了這些圖形特征以及長方形、正方形面積計算的基礎(chǔ)上學習的,它們是進一步學習圓面積和立體圖形表面積的基礎(chǔ)。學到這一單元結(jié)束,多邊形面積的計算就基本學完。
組合圖形的面積在義務(wù)教育的教材中是選學內(nèi)容。本單元安排在平行四邊形、三角形和梯形面積計算之后學習,學生在進行組合圖形面積計算中,要把一個組合圖形分解成為已學過的平面圖形并進行計算,可以鞏固對各種平面圖形特征的認識和面積公式的運用,有利于發(fā)展學生的空間觀念。
本單元具體的教學內(nèi)容分析如下:
1. 平行四邊形的面積。
通過提出解決比較兩個花壇(一個長方形,一個正方形)面積的問題,讓學生帶著問題自主探索計算平行四邊形面積的基本方法,并能運用計算平行四邊形面積的方法解決一些實際問題。