小學五年級數(shù)學上冊教案全冊3
（2.）會正確熟練地解各種方程。
2.過程與方法：通過練習、比較的方法，鞏固本單元的知識。
3.情感、態(tài)度與價值觀：通過練習，提高學生綜合應(yīng)用知識，解決問題的能力。
教學重點：歸納整理知識，形成知識體系。
教學難點：歸納整理知識，形成知識體系。
復(fù)習過程
一. 回顧思考
1. 什么是方程？什么是方程的解？什么是解方程？
2. 說出長方形，正方形周長的字母公式，說出長方形、正方形、三角形、平行四邊形、梯形面積的字母公式。
3. 用含有字母的式子表示。
（1） 一本練習本a元，買5本練習本應(yīng)付多少元？
（2） 買m千克白糖應(yīng)付b元，買1千克白糖應(yīng)付多少元？
（3） 一堆煤重a噸，用去6噸，還剩多少噸？
（4） 汽車每小時行a千米，7小時行多少米？
（5） 甲班有a人，乙班是甲班的1.5倍，兩班共有多少人？
二. 指導(dǎo)練習
1. 完成教科書第74頁的第1題。
提問：解方程的原理是什么？解方程時要注意什么？
學生獨立解方程，然后教師再講評。
2. 完成教科書第74頁的第2題。
提問：列方程解應(yīng)用題有哪些步驟？驗算時要注意什么？
（1） 找出題目的等量關(guān)系式：
兩個月前的體重—減少的重量=現(xiàn)在的體重
解：設(shè)兩個月前的體重為x千克。
x—3=93
x—3+3=93+3
x=96
答：兩個月前的體重為96千克。
（2） 找出題目的等量關(guān)系式：
每盞路燈的燈泡數(shù)×這條街路燈總數(shù)=整條街的燈泡總數(shù)
解：設(shè)這條街一共有x盞路燈，
5x=140
5x÷5=140÷5
x=28
答：這條街一共有28盞路燈。
（3） 分析：3.65m表示什么？
這一道題把什么看作一倍數(shù)？
長頸鹿的高度—羚羊高度=3.65m
解：設(shè)羚羊高度為xm,那么長頸鹿的高度3.5cm,
3.5x—x=3.65
(3.5—1)x=3.65
2.5x=3.65
2.5x÷2.5=3.65÷2.5
x=1.46
1.46×3.5=5.11(m)
答：羚羊高度為1.46m，長頸鹿的高度為5.11m。
三. 作業(yè)
1. 課內(nèi)作業(yè)：教科書第75~76頁練習十四的第1~6題。
2. 選用課時作業(yè)設(shè)計。
1. ？
2.
五. 多邊形的面積
教學內(nèi)容
本單元教材主要包括四部分內(nèi)容：平行四邊形的面積、三角形的面積、梯形的面積和組合圖形的面積。
平行四邊形、三角形和梯形面積計算是學生掌握了這些圖形特征以及長方形、正方形面積計算的基礎(chǔ)上學習的，它們是進一步學習圓面積和立體圖形表面積的基礎(chǔ)。學到這一單元結(jié)束，多邊形面積的計算就基本學完。
組合圖形的面積在義務(wù)教育的教材中是選學內(nèi)容。本單元安排在平行四邊形、三角形和梯形面積計算之后學習，學生在進行組合圖形面積計算中，要把一個組合圖形分解成為已學過的平面圖形并進行計算，可以鞏固對各種平面圖形特征的認識和面積公式的運用，有利于發(fā)展學生的空間觀念。
本單元具體的教學內(nèi)容分析如下：
1. 平行四邊形的面積。
通過提出解決比較兩個花壇（一個長方形，一個正方形）面積的問題，讓學生帶著問題自主探索計算平行四邊形面積的基本方法，并能運用計算平行四邊形面積的方法解決一些實際問題。