Unit 2 My Days of the Week
聽錄音，完成聽音圈圖的練習(xí)。
let’s talk
在部分聽覺感知新句型的基礎(chǔ)上，教師讓學(xué)生看掛圖聽錄音。
跟讀對話。
pair work
朗讀對話之后，讓學(xué)生結(jié)合自己的實(shí)際情況在同桌之間結(jié)對交流。
let’s check
播放錄音，讓學(xué)生按照錄音內(nèi)容做練習(xí)。
unit 2 my days of the week
第六課時
教學(xué)內(nèi)容：b read and write group work c task time
教學(xué)目標(biāo)：能聽懂、會說：并能在情景中運(yùn)用。
能夠完成部分，對本單元的學(xué)習(xí)進(jìn)行階段性評價。
教學(xué)重、難點(diǎn)：重點(diǎn)：重點(diǎn)句型的掌握。
難點(diǎn)：句型結(jié)合生活實(shí)際、let’s try部分。
教學(xué)準(zhǔn)備：教學(xué)掛圖、單詞卡、錄音機(jī)、磁帶
教學(xué)過程：
1、 熱身
日常口語練習(xí)。
2、 預(yù)習(xí)
引導(dǎo)學(xué)生使用第四課時學(xué)過的單詞和句型：what do you do on saturdays? i often do my homework .并結(jié)合周末活動的照片復(fù)習(xí)四會單詞和詞組，為本課時對話的學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。
3、 新課呈現(xiàn)
let’s try
在預(yù)習(xí)部分操練新詞組之后，教師可詢問學(xué)生的周末安排，然后出示本課時let’s try部分的掛圖，讓學(xué)生根據(jù)掛圖說一說這些人物的周末活動，將聽與說相結(jié)合，適當(dāng)減緩let’s try 聽力練習(xí)的難度。
聽錄音，完成聽音圈圖的練習(xí)。
let’s talk
在部分聽覺感知新句型的基礎(chǔ)上，教師讓學(xué)生看掛圖聽錄音。
跟讀對話。
pair work
朗讀對話之后，讓學(xué)生結(jié)合自己的實(shí)際情況在同桌之間結(jié)對交流。
let’s check
播放錄音，讓學(xué)生按照錄音內(nèi)容做練習(xí)。