UNIT 4 What Can You Do?

unit  4  what can you  do?

 單元教學(xué)目標：

 1、             能力目標 （1）  能夠簡單介紹自己能做哪些家務(wù)勞動。 （2）  能夠詢問別人能做什么家務(wù)勞動。 （3）  能夠聽懂、會唱歌曲“i can help”。

2、             知識目標 （1）  掌握a、b部分let’s learn read and write中的四會單詞 和句子。 （2）  能夠聽、說、認讀a、b部分let’s learn let’s talk中的 白體單詞和句子。 （3）  能夠了解pronunciation部分字母組合or, all, pl, pr的發(fā) 音規(guī)律。 （4）  能夠理解let’s chant部分的內(nèi)容。 （5）  能夠了解story time、good to know等部分的內(nèi)容。

3、          情感、策略、文化等有關(guān)目標 （1）  情感態(tài)度：養(yǎng)成講究衛(wèi)生、熱愛勞動的好習(xí)慣，培養(yǎng)樂于 助人的優(yōu)秀品質(zhì)。 （2）  學(xué)習(xí)策略：注重小組合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)相互溝通和交流的能 力。 （3）  文化目標：了解一些有關(guān)安全和環(huán)保的生活常識。     

    單元教學(xué)課時安排：         第一課時：  main scene let’s start a let’s learn let’s play let’s chant

第二課時：  a let’s try  let’s talk group work c let’s sing        

 第三課時：  a read and write let’s play c pronunciation story time   

      第四課時： b let’s learn let’s chant c good to know        

 第五課時： b let’s try let’s talk c good to know    

     第六課時： b read and write group work c let’s check

 第一課時

 教學(xué)目標與要求： 1、            能夠聽、說、認讀動詞詞組empty the trash和句子“i’m helpful! i can sweep the floor.” 2、            能夠聽、說、讀、寫動詞詞組cook the meals, water the flowers, sweep the floor, clean the bedroom。 3、            能夠聽懂、說唱歌謠“dog, dog, what can you do?”，并初步熟悉 句型：what can you do? i can…… 教學(xué)重、難點： 重點：有關(guān)家務(wù)勞動的五個動詞詞組 難點：正確書寫四個動詞詞組以及運用句型“i can……”進行表述。 課前準備： 錄音帶、錄音機、動作詞卡 教學(xué)過程： 1、          熱身 一齊演唱歌曲“colour song”。 2、          預(yù)習(xí) 做四年級上冊第一單元a部分的let’s do 。 let’s start t: how many doors/lights/boards/……can you see? s: i can see…… 看let’s start部分的圖片 t: how many birds/kangaroos/……can you see? what can they do? 引導(dǎo)學(xué)生作出回答。 t: i can clean the board. what can you do ? 引導(dǎo)學(xué)生用“i can……”回答。 3、          新授 let’s learn (1)    教師在黑板上畫一些花，說：i can draw flowers.教師邊做澆花動 作邊說：look! i can water the flowers. i’m helpful! 同時板書：i’m helpful! i can water the flowers. 然后問學(xué)生：can you ? 引導(dǎo)學(xué)生作出回答。指讀單詞“water, flower”。 (2)    教師邊做擦桌椅的動作邊說：i can clean the desk. i can clean the chair. 指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)：i can clean the ……然后教師拿出“clean the bedroom”的詞卡，說：i can clean the bedroom. 教學(xué)這個單詞，板書并拼讀。 (3)    教師畫筆畫：一把掃帚、一個鍋和一個垃圾桶，依次教學(xué)并板書： sweep the floor, cook the meals, empty the trash。 然后教師出示動詞詞卡，學(xué)生快速認讀。 (4)    學(xué)生聽錄音跟讀詞匯，現(xiàn)時指出相應(yīng)的圖畫或做出相應(yīng)的動作。 (5)    操練句型： i’m helpful! i can …… let’s chant （1）  播放歌謠，跟錄音邊做動作邊說唱歌謠。 （2）  根據(jù)歌謠內(nèi)容任意提問，分小組進行搶答，給予獲勝組 獎勵。 鞏固延伸： 書寫單詞；做配套練習(xí)；聽錄音，讀給家長、朋友聽；做適量家務(wù)勞動，用英語進行表達。