5A Unit 4 Happy Halloween教學設計
六、布置作業(yè)：
1.. 聽錄音，模仿學說，熟練朗讀并會表演本單元會話內(nèi)容
2.. 收集有關halloween的知識, 了解西方國家的其它節(jié)日
3.. 自制halloween節(jié)日面具
sing the song listen to a story look at the pictures and answer the questions study the new words answer the questions study the useful expressions listen and repeat ask and answer in pairs act out the dialogue then sing the song 板書設計： unit 4 happy halloween
a pumpkin a candle a mask a lantern
unit 4 the second period (date: )
教學內(nèi)容
5a unit4 b look read and learn教學目標
知識和能力 1.. 能聽得懂、會說、會讀和會拼寫單詞a vase, a horse, a chicken, a duck, a pig,。 2能聽得懂、會說、會讀單詞a mask, a candle, a pumpkin3能進一步掌握以上單詞復數(shù)的詞形和讀音的變化 過程和方法 通過圖片展示和猜謎語的方法教會學生本課新單詞。情感態(tài)度
與價值觀
培養(yǎng)學生的競爭意識和團隊精神。教學 重難點
教學重點：能聽得懂、會說、會讀和會拼寫單詞 a vase, a horse, a chicken, a duck, a pig 教學難點： 能進一步掌握以上單詞復數(shù)的詞形和讀音的變化。教學準備
錄音機、磁帶；單詞圖片 教學過程學生活動
診斷與調(diào)整
step 1. warm up
1、 1、 sing an english song: happy halloween。建議教師讓學生帶著自制的 面具，邊表演邊唱，培養(yǎng)孩子學習英語的興趣。
2、 2、 everyday english: