5A Unit 4 Happy Halloween教學設計
安排學生表演上節課所學的會話或自編的會話內容。
step 2. revision
1.. say a rhyme "halloween"，復習鞏固上節課所學內容。
2.. say something about "halloween"、"april fool's day"、“mother's day"、"father's day"...
3.. guessing game 1.: 先讓全班學生閉上眼睛，讓一學生到臺前，穿上教師課前準備的服裝，帶上面具，然后讓學生猜一猜"who is he/she?" (he's/she's...), 教師手指面具問"what is it?"，(it's a ...)，復習上節課已經學過的詞匯。
step 3. presentation and practice
1.. guessing game 2.: 教師課前將南瓜、花瓶、蠟燭等單詞的圖片做成拼圖，上課時邊拼圖邊讓學生猜what is it? 直至拼出全圖，然后帶領學生學說單詞。
2.. guessing game 3.: 教師邊畫簡筆畫邊讓學生猜what is it? 以此引出單詞: a duck, a pig, a chicken, a horse, a vase，a candle, a pumpkin等，帶領學生學習以上單詞。
3.. 比較以上單詞單數和復數詞形的變化，引導學生歸納復數形式單詞的讀音規律。
4.. 在引出的同時重點板書四會單詞a vase, a horse, a chicken, a duck, a pig,,，指導學生聽、說、讀、寫。
step 4. consolidation
1.. play a game: "halloween shop"。教師將本單元所學單詞的商品價格標簽貼在商店的貨架上，讓學生猜一猜每個標簽所代表的商品名稱。四會單詞要求學生能正確拼寫
2.. 聽錄音，模仿學說，鞏固本節課所學內容。 step5 homework 1抄寫本單元要求四會掌握的單詞，并能熟練拼寫。 2收集歸納以前已經學過的動物、水果、交通工具類單詞
sing and act act out the dialogues in class. talk freely
play a guessing game guess and read the new words 歸納復數形式單詞的讀音規律 say read and write the four-skilled words play a game and try to write the four-skilled words without books.。
板書設計： unit 4 halloween halloween shop : mask vase pumpkin chicken duck house pig