PEP五年級英語上冊第五單元教學設計
教學過程：
1、 熱身
做“少了什么”游戲。
2、 預習
（1） 做“按我說的做”游戲。
let’s try
(1) 放錄音，學生聽音做題。
錄音原文如下：
woman: the mirror is over the end table. the toys are in the
closet. the trash bin is in front of the shelf. the sofa is under
the picture.
(2) 做好之后，同桌之間對各物品的位置進行問答練習，看圖
描述各物品的位置。
3、 新授
let’s talk
（1） 教師把一支鉛筆放在一個鉛筆盒上，并介紹說：the pencil
is on the pencil-case.學生跟說句子。教師用其他學習用品擺出不同的位置關系讓學生練習描述。
（2） 做“走迷宮”活動。在黑板上寫下兩排單詞，一排為房間
物品，一排為方位介詞。兩排之間空出距離，并用粉筆將物品與介詞一一相連，。在第三排寫上bed?讓學生根據路線圖迅速找出物品與床的相對位置,并用the…is…/…the
bed表述。
（3） 在黑板上寫句子，如：there is a the 。教師