PEP五年級英語上冊第五單元教學設計
2、 預習
（1） 翻卡游戲。
（2） 做“我的錯誤”活動，故意做一些錯誤的描述，讓學生根據自己的回答跑向角落。
3、 新授
read and write
（1）教師左手拿一張air-conditioner的卡片，右手一張mirror的卡片，左手在上，右手在下，即air-conditioner的卡片在mirror的正上方。引導學生說句子描述空調和鏡子的相對位置：the
air-conditioner is over the
mirror.然后教師換卡片并調整卡片的相對位置繼續帶領學生操練。學生熟悉操作方法后，也可以請一名學生上臺擺放卡片，其他學生描述。
（2） 做“找位置”活動。
（3） 看圖片，說：do you remember robot. he has his own room.
what’s it like? what’s in it? listen.放錄音，學生看短文聽錄音。
（4） 學生就不懂的地方提問，教師解答。
（5） 放錄音，指導學生完成“finish the passage”的練習。
（6） 教師指導學生書寫四會句子。
鞏固延伸：
let’s find out;做let’s check練習；做配套練習
錄音原文如下：
① man: there are three rabbits in the hat.
② woman: there is a long snake on the hat.