PEP五年級英語上冊第五單元教學設計
把相應物品和介詞圖片貼進空格里。教師先說句子的最后一個詞，學生跟讀，然后說最后兩個詞，學生重復，用同樣的方法，每次增加一個詞，直至學生能流利重復整個句子。
（4） 做替換練習。
（5） 做“看誰記住了”活動。
（6） 聽錄音，學生跟讀。
鞏固延伸：
let’s practise; 做task time；看圖描述房間；做配套練習
第六課時
教學目標與要求：
1、 能夠聽、說、讀、寫句子：the closet is near the table. the
trash bin is behind the door. many clothes are in the
closet.并在情景中運用。
2、 能夠聽懂、理解：what’s on the computer? i work with
it。等句子。
教學重、難點：
重點：三個四會句型，能熟練運用there be 長句形式作介紹。
難點：句子many clothes are in the closet.教師重點講解意思，不
宜強調語法。
課前準備：
詞卡、圖片
教學過程：
1、 熱身
做“慢動作”游戲。