PEP五年級英語下冊Unit 2 My favourite season 第一課時教學設計
t: what season is it？ what can zoom and zip do in summer/ spring/ fall/ winter?
t: which season do zoom and zip like best? guess.
s: zoom like summer, because he can swim in the lake.
活動四：閱讀并回答問題（read and write）
教學參考時間：5分鐘
孩子帶著猜測的疑問進行獨立閱讀，教師板書問題。學生在小組中討論問題，并提出自己的答案。請一個孩子將答案寫在黑板上，教師引導孩子規范書寫。最后以小組為單位檢查答句和書寫，并公布答案。
（三）趣味操練 （practice）
活動五：連詞組句
教學參考時間：5分鐘
教師板書：why do you like summer? because i can swim in the lake. why do you like winter? because i can sleep a long time. 然后指導學生認讀，并打亂單詞的順序，讓孩子把單詞重新排列成正確的句子。
活動六：讀一讀并回答問題
教學參考時間：4分鐘
1. 教師出示本單元的主情景圖。
2. 教師板書問題。
which season does zoom like best?
what is the girl’s favourite season?
（四）鞏固和擴展（consolidation and extension）
活動七：閱讀，表演并回答
教學參考時間：5分鐘
完成活動手冊p14—5 read, act and write，引導學生獨立閱讀，小組分角色朗讀，并進行小組表演。
活動八：擴展活動：我最喜歡的季節 （let’s find out）
教學參考時間：8分鐘
教師出示北京四季的照片，詢問學生what’s your favourite season in beijing ?why? 請孩子出示自己收集到的不同城市四季的圖片，并兩人一組，選擇自己喜歡的城市，用上面的句子問答。