2019年五年級英語上冊第五單元教案(PEP新版)
( ) ④ is this your bedroom?
a. yes, it is. b. yes, he is. c. yes, he isn’t.
4. check the answer
① c, ② a, ③ c, ④ a
五、課堂小結(jié)（summary）
師生一起總結(jié)本節(jié)課學(xué)習(xí)的詞匯和句型。
六、布置作業(yè)（homework）
1. 聽錄音，跟讀let’s spell部分內(nèi)容。
2. 聽兩遍歌曲“a photo of me”的錄音，并把歌曲唱給爸爸媽媽聽。
板書設(shè)計
unit 5 there is a big bed
a. let’s spell b. let’s wrap it up
rainy rainbow paint wait
say way birthday monday
第六課時
課時目標(biāo)
1. 能讀懂“read and write”部分的選擇任務(wù)和寫作任務(wù)。
2. 能讀懂“l(fā)et’s check”部分的錄音并完成判斷和填空任務(wù)。
3. 能聽、說、認(rèn)讀單詞“move”，“dirty”，“everywhere”和“mouse”。
4. 能讀懂“story time”部分的故事。
5. 提高學(xué)生綜合運(yùn)用英語知識的能力。
6. 教育學(xué)生要愛護(hù)環(huán)境。
教學(xué)重點(diǎn)
1. 能讀懂“read and write”部分的選擇任務(wù)和寫作任務(wù)。
2. 能讀懂“l(fā)et’s check”部分的錄音并完成判斷和填空任務(wù)。
教學(xué)難點(diǎn)
學(xué)生英語綜合運(yùn)用能力的提高。
教學(xué)準(zhǔn)備
1. 教師準(zhǔn)備多媒體課件、錄音機(jī)和錄音帶。
2. 教師準(zhǔn)備詞卡、教學(xué)掛圖。
教學(xué)過程
一、課前熱身（warm-up）
1. free talk
t: good morning, boys and girls.
ss: good morning, teacher.
t: how are you today?
s1: i’m fine, thank you.
2. 教師播放歌曲“a photo of me”的錄音，全班學(xué)生跟著錄音唱歌曲，創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)英語的氛圍。
二、課前預(yù)習(xí)（preview）
“詞語接龍”游戲。
學(xué)生在小組內(nèi)玩“詞語接龍”游戲，第一位學(xué)生說出一個方位介詞，如“on”，第二位學(xué)生在原來的基礎(chǔ)上再添加一個表述方位的介詞，如“on, under”，以此類推。然后教師請幾位小組代表上講臺玩“詞語接龍”游戲，獲勝者所在的小組將會得到老師的獎勵。
三、新課呈現(xiàn)（presentation）
1. b. read and write
(1) 教學(xué)新單詞。
① 教師用多媒體課件呈現(xiàn)搬家的場景和老鼠的圖片，引出單詞“move”和“mouse”。
② 教師用多媒體課件呈現(xiàn)到處都是垃圾的場景，說：“l(fā)ook, here is the rubbish and there is the rubbish. the rubbish is everywhere. it’s dirty.”，教師利用身體語言幫助學(xué)生理解單詞“dirty”的意思。
(2) 簡單介紹閱讀材料。
t: we know that the robot, robin, is very helpful. wu yifan’s art teacher has some trouble. so he writes an email to ask for help.
(3) 第一次播放教學(xué)錄音，學(xué)生根據(jù)錄音內(nèi)容選擇正確的圖片。第二次播放教學(xué)錄音，學(xué)生根據(jù)錄音內(nèi)容判斷下面句子正誤。
① mr jones is an art teacher.
② the rooms in the old house are clean.
③ there are pencils and crayons on the table.
④ there is a mouse in front of the computer.