pep五年級(jí)下冊(cè)第三單元集體備課教案
3、師生一起做“before and after”的游戲。
教師面向?qū)W生宣布游戲規(guī)則：老師隨機(jī)給出一個(gè)單詞，舉左手說(shuō)出前一個(gè)單詞，舉右手說(shuō)出后一個(gè)單詞，如，february 舉左手說(shuō)january舉右手說(shuō)march ,要求速度快，讀音誰(shuí)。
【設(shè)計(jì)意圖】通過(guò)游戲，使學(xué)生在玩中學(xué)，增加學(xué)習(xí)樂(lè)趣，并使他們有一種成功感。
4、教師播放let’s learn部分的錄音，學(xué)生跟讀。
【設(shè)計(jì)意圖】訓(xùn)練學(xué)生的聽(tīng)力，糾正讀音，加強(qiáng)語(yǔ)音能力的訓(xùn)練。
三、practice
1、教師說(shuō)：my favourite month is decmber,because my birthday is in december.教師問(wèn)學(xué)生when is your birthday?can you tell me ?教師與學(xué)生進(jìn)行大范圍問(wèn)答。
t:when is your birthday ?
s:my birthday is in…
2、學(xué)生之間進(jìn)行pair work，兩人一組練習(xí)句型。
【設(shè)計(jì)意圖】通過(guò)師生問(wèn)答由淺入深，融單詞與句子之中，不但鞏固了單詞，而且接受和理解了句型。
四、production
1、學(xué)生進(jìn)行連鎖問(wèn)答后，教師出示let’s learn部分的調(diào)查表，問(wèn)學(xué)生who has a birthday in january ?stand up.學(xué)生聽(tīng)清指令后做出反應(yīng)，教師點(diǎn)清人數(shù)后填入表內(nèi)。
2、同樣對(duì)其他11個(gè)月份所含的生日情況進(jìn)行調(diào)查，并記錄人數(shù)。
3、教師播放let’s chant部分錄音，學(xué)生聽(tīng)懂后根據(jù)指令做動(dòng)作然后跟著節(jié)奏邊說(shuō)邊做。
【設(shè)計(jì)意圖】由語(yǔ)言學(xué)習(xí)的輸入到輸出，學(xué)以致用，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的信心，達(dá)到了語(yǔ)言學(xué)習(xí)真正目的。
五、progress
1、summdry 師生一起總結(jié)
2、homework 根據(jù)調(diào)查結(jié)果制作生日卡送給過(guò)生日的同學(xué)。
板書(shū)設(shè)計(jì)：
sping mar. apr. may
summer june july aug.
fall sept. oct. nov
winter dec. jan. feb.
教學(xué)札記：
費(fèi)縣小學(xué)英語(yǔ)集體備課教案
XX年2月
五年級(jí)下冊(cè)第三單元 課題 my birthday a let’s talk
教學(xué)目標(biāo) 1、能夠聽(tīng)說(shuō)認(rèn)讀句型when is your birthday ?my birthday is in february. is your birthdayin february , too? no .
2、會(huì)唱let’s sing “when is your birthday”
教學(xué)重難點(diǎn) 1、能夠在生活實(shí)際中運(yùn)用上述句型。
2、能夠用英語(yǔ)表達(dá)中西方一些重要節(jié)日，并了解他們所在的月份
教具
準(zhǔn)備 錄音機(jī)、錄音帶、調(diào)查表及含有練習(xí)題的小黑板
對(duì)本主備稿的評(píng)價(jià)
教 學(xué) 過(guò) 程 二次備課
一、preparation
1、let’s chant(p26) 要求邊吟唱邊做動(dòng)作
【設(shè)計(jì)意圖】活躍課堂氣氛，為學(xué)習(xí)新知做鋪墊。
2、free talk
t: hello,boys and girls, nice to meet you.
s: hello,mr\miss___ .nice to meet you too.
t: how are you ?
s: fine,thank you ,and you?
t: i’m fine too.
t: what season is it now ?
s: it’s spring .
t: do you like spring ?
s:yes,we do .
t:i like winter . because my birthday is in dec.
t:when is your birthday ?
s:…