新標準小學英語五年級上冊全冊教案3
4、能正確、流利地朗讀對話。教學重點準確理解對話中的語句，掌握四會單詞和基本句型，并能正確書寫。教學難點會用“you should…you shouldn’t…”等語句。教學課時一課時教學用具教學掛圖、 單詞卡片、 錄音機、錄音帶.教學過程教學內容與教師活動
學生活動
復 備
四、warmming upstep1：sing a song 五、任務呈現與課文導入。1、教師播放課文錄音2、拿出掛圖，引導學生說說.3、說說該做的和不該做的事。sing a song sing a song ss：了解課文內容look and say教學過程教學內容與教師活動
學生活動
復 備
4、教師拿出掛圖，引導學生看圖講講圖上的內容。5、播放錄音或動畫，呈現sb 活動1。6、play the tape.7、play the tape again.六、鞏固練習1、完成sb活動22、finish sb\33、finish sb\4四、listen and say,the chant.1、play the tape.2、play the tape again.answer the questionsanswer the questionslisten and say： rrad listen and say： rrad and repeat自由練習。板書設計
module10unit2 you should eat fruit.you should…you shouldn’t…
《英語》(新標準)（三起）第五冊review module一、教學內容
review module二、教學目標1.知識目標：復習本冊書學過的全部內容。
2.技能目標：通過活動體驗，對本學期學習過的知識進行鞏固和綜合運用，發展綜合語言運用能力。
3.情感目標：通過活動，游戲等能增加學生學習英語的興趣，使其敢于、樂于、善于開口說英語，積極參與交流，開闊思路，培養學生的創新精神，增強學好英語的信心。三、教學向導1.學習任務：全書總復習2.教學重點和難點：在真實情景中靈活運用知識進行交流。
四、教學程序
unit 1
ⅰ. 熱身復習1. greeting2. sing a song: where did you go?
ⅱ. presentation [新課]任務1——競聘演員1.活動1：眼力大挑戰①通過tpr活動，復習動詞和動詞詞組；②讓學生從另一組動詞過去式中找出與圖片配對的單詞。如：go-went, work-worked.2.活動2:競聘演員學生兩人一組，通過表演形式告訴對方自己昨日的活動，讓對方猜出自己所做的事，答對出示“yes”，答錯出示“no”。如：a: you watched tv yesterday. b: yes, i watched tv yesterday. a: you went to the park yesterday. b: no, i didn’t go to the park yesterday.猜對一方獲1分，比一比，誰的分數最高，則為最佳演員。然后讓學生完成課堂活動用書練習4。
3.free talk——lingling’s holiday
①四人小組合作談論玲玲的假期。
如：lingling was in london.
she bought a basketball.
she didn’t buy a cap.
② 教師讓學生把書合上，讓學生記憶玲玲的假日，判斷是否正確。
如：師：lingling didn’t buy a cap.
生：yes. （學生出示卡片“√”和“x”搶答。）
任務2——超市大贏家
1. 師：i’m very tired because i went to the supermarket yesterday. what did i buy? let’s go and see.教師通過how many/how much提問，讓學生根據課文活動3的圖片進行回答。