新標準小學英語五年級上冊全冊教案3
如：師：how many banans?
生：5 kilos.
2. 模擬超市場景，讓學生兩人一組用“how much/how many…do you want?來模擬購物情景。在相同時間內，看誰買的物品最豐富。
任務3——現場招聘會
1. 讓學生看課文活動4的表格，根據圖片的內容兩人一組進行問答。
如：a: can you jump far? 讓學生根據表格中的“√”和“x”來回答。
b: no, i can’t.
2. 此活動為小組活動，對組員進行面試“can you…?”然后根據組員在某一方面所具有的能力，招聘其到某俱樂部。
如：a: can you run fast?
b: yes, i can.
a: welcome to sports club.
3.全班完成課堂活動用書練習1的連線任務，教師播放錄音，學生自己訂正答案。
ⅲ.homework【作業超市】1. 完成課堂活動用書練習2。選做：用課堂活動用書練習2的問題采訪你的家長。 unit 2
ⅰ. 熱身復習1. greeting2. say a poem: smile and be happy.
ⅱ. presentation [新課]任務1——我的夢境或回憶過去1. free talk談論昨夜夢里自己的活動或昨日難忘的事及現在的心情。如：生：i went to the moon yesterday in my dream.師：how do you feel now?生：i’m feeling happy /interesting.2. 四人小組一起完成該活動。一人描述活動，另外三人分別采訪其此時心情。任務2——amy’s birthday party1. 教師帶領學生參加amy的生日聚會。學生兩人一組根據課文活動4采訪對方喜愛的食物，并進行小組調查，選出最受歡迎的食物。如：a: do you like…? b: yes, i do. / no, i don’t.2. “amy舉行了一個化妝聚會，他們玩得可開心了！可是，你瞧他們把屋子弄得多亂啊！你能找到這些物體的主人嗎？”教師根據課文活動1開展競猜游戲。如：師： whose dress is this ? 生： it’s amy’s.3. “我們終于找到它們的主人了！你覺得amy他們做得對嗎？如果是你，你應該怎么做呢？”生：i should/shouldn’t….
任務3——禮儀小標兵1. 完成課文活動2。讓學生用：“you should/shouldn’t….”評論每幅圖。兩人一組整理結果。