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五年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)1-8課教案(冀教版)

發(fā)布時(shí)間:2020-02-17

五年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)1-8課教案(冀教版)


可以讓所有學(xué)生來(lái)回答或個(gè)別學(xué)生。
second. 小組討論“ what do you like to do? ”然后兩人一組進(jìn)行對(duì)話。
third.listen to the tape-recorder “ what do you like to do ?”
new concepts
(一)we like to have fun together.
⒈ 通過(guò)chant 導(dǎo)入新課,“ what does your family like to do? ”do you know?
今天讓我們一起看看li ming 的家人喜歡做什么----h(huán)ave fun together
那么去什么地方一起娛樂(lè)呢?(教師或?qū)W生領(lǐng)讀)
go to the movie theatre to watch a movie
go to a restaurant to have supper
go to the park to fly kites
讓我們幫著想一想還有什么地方?(教師領(lǐng)讀)
go to the zoo to watch the animals
go to the store to buy clothes
go to the gym to play badmiton
⒉ show the teaching pictures and ask the students to make sentences:
we / i go to the     to           .
⒊ student book: l6 n1
play the tape and the class follows.
hold up the pictures and read after the radio.
⒋ drill
句型:we/i go to ____ to _____
下面讓我們自己說(shuō)說(shuō)去什么地方做什么,小組討論之后,每組找兩個(gè)人說(shuō)。
(二)what does your family like to do?
my family likes to go to the    to    . what does your family like to do? do you go to the    to    ? 讓學(xué)生練習(xí)回答。
practice in pairs
學(xué)生自由結(jié)組練習(xí)問(wèn)答
播放錄音,充分利用全班讀、男同學(xué)讀、女同學(xué)讀等多種方式,慢慢過(guò)渡到背誦。
(三)let’t chant
play the tape and the class listens.
play the tape again and the class follows.
the class chants with their action.
class closing
把學(xué)生分成小組,各小組自己選擇圖片,練習(xí)情景表演。如:
表演1:(幾個(gè)同學(xué)在去公園的路上遇見(jiàn))
a: hello. where do you go?
b: hi. we go to the park to fly kites. my family likes to have fun together.
a: have a good time!
      b:thanks!  ……
五、  板書(shū)設(shè)計(jì)
lesson 6:having fun together
       we / i go to the     to           .
do you go to the     to      ?
六、隨堂練
看圖對(duì)話:
a: we / i go to the     to           .
b: do you go to the     to      ?
 
lesson 7: are you ready for a quiz?
教學(xué)目標(biāo):
1、知識(shí)與技能:使學(xué)生讀、寫(xiě)、說(shuō)出并聽(tīng)懂詞匯:aunt,uncle, cousin, gray hair,eyes,glasses,we/i go to the to  .用than的比較結(jié)構(gòu)。
2、過(guò)程與方法:在教學(xué)中運(yùn)用測(cè)試、閱讀等多種形式,增強(qiáng)學(xué)習(xí)的趣味性,培養(yǎng)學(xué)生課前預(yù)習(xí)的能力及語(yǔ)言交際能力。
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