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感悟父子真情,學會品析人物──《地震中的父與子》教學設計

感悟父子真情,學會品析人物──《地震中的父與子》教學設計



    鍥而不舍、百折不回的父愛的力量,終于掘開層層廢墟,看到了希望。

    “不論發生什么,我總會跟你在一起!”

    這句話既是父親挖掘下去的動力,又是兒子同死神搏斗,最終生還的信念。因為這位了不起的父親的真誠的承諾,才有了兒子的:“不!爸爸。先讓我的同學出去吧!我知道你會跟我在一起,我不怕。不論發生了什么,我知道你總會跟我在一起。”

    可以看出兒子是從父親那里學會了愛!愛父親!愛別人!


三、角色轉換、感悟真情

  閉上眼睛想一想自己如果出在當時的情景當中,你會怎樣做?可以把自己想象成各種角色(父親、兒子、警察、……),來體會當時他們不同的心情。然后,以小組為單位編排課本劇,要注意不同人的語氣、語速和動作。

  深情、齊讀課文,體會父子的了不起。


四、作業

  1、寫一篇對文中父親的人物賞析:

    提示:可以通過對文章當中,描寫人物外貌、語言及動作的描寫來進行分析,還可以把這位父親與其他父母不同的表現加以對比進行賞析。

  2、想象一下,阿曼達在廢墟下會想些什么,說些什么呢?把你想到的寫下來。

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