教學(xué)目標(biāo)1、認(rèn)識(shí)6個(gè)生字。2、有感情地朗讀課文。3、了解一代偉人毛澤東作為普通人的情感世界，感受他無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家曠達(dá)的心胸和無(wú)私的襟懷。4、進(jìn)一步學(xué)習(xí)描寫人物的方法。教學(xué)重點(diǎn)體會(huì)毛澤東喪子后極度悲傷的心情和常人難有的寬廣胸懷。...

一、教學(xué)目標(biāo)1.認(rèn)識(shí)9個(gè)生字。2.有感情地朗讀課文。3.了解一代偉人毛澤東作為普通人的情感世界，感受他無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家曠達(dá)的心胸和無(wú)私的襟懷。二、教學(xué)重點(diǎn)。反復(fù)朗讀細(xì)節(jié)描寫的句子，體會(huì)偉人毛澤東作為普通人的情感世界。...

一、故事導(dǎo)入，揭題釋題師：1949年新中國(guó)成立后，全國(guó)百?gòu)U待舉，需要更加穩(wěn)定和平的環(huán)境，而1950年爆發(fā)的美國(guó)與朝鮮之間的戰(zhàn)爭(zhēng)直接威脅著中國(guó)的和平與安全，為了支援朝鮮、保家衛(wèi)國(guó)，中國(guó)人民志愿軍在司令員彭德懷的帶領(lǐng)下，跨過鴨綠江，...

一、對(duì)傳統(tǒng)課堂結(jié)構(gòu)模式的分析首先看一個(gè)課例：教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)教學(xué)：了解通過一件事的具體記敘來表達(dá)中心的寫法。掌握“履、勛、濫、爾、殉、鎖、湊、眷、赴、瞬、裹、黯”等12個(gè)字。能力訓(xùn)練：初步學(xué)會(huì)分析歸納記敘文的中心思想。...

【說教材】一、教材簡(jiǎn)析《青山處處埋忠骨》這篇課文是人教版五上年級(jí)第八單元的一篇略讀課文。本文主要講了毛澤東的愛子毛岸英在抗美援朝的戰(zhàn)爭(zhēng)中光榮犧牲后，毛澤東驚悉這個(gè)噩耗后極度痛苦的心情和對(duì)岸英遺體是否歸葬的抉擇過程，表現(xiàn)了...

1、下列各組拼音全部正確的一組是（） a擬（lǐ）定功勛（xūn）喃（nán）喃b奔赴（fù）慰（wèi）問犧牲（shēng） c殉（xù）職黯（àn）然尸（shī）體d躊（chóu）躇（chú）湊（zòu）近眷（juàn）念2、把成語(yǔ)補(bǔ)充完整。...

一、學(xué)習(xí)目標(biāo)1、認(rèn)識(shí)八個(gè)生字。2、了解一些描寫人物的方法——語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)。二、課前準(zhǔn)備 查找有關(guān)抗美援朝的資料。 搜集毛主席及毛岸英的相關(guān)資料三、教學(xué)過程 師生一起觀看有關(guān)抗美援朝的圖片，還有毛澤東一家人的相關(guān)圖片。...

學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、能認(rèn)識(shí)本課的9個(gè)生字新詞。2、能有感情地朗讀課文。3、能體會(huì)文中人物的思想感情。學(xué)習(xí)重點(diǎn)：從有關(guān)詞句中體會(huì)一代偉人毛澤東作為普通人的情感世界和他無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家曠達(dá)的心胸和無(wú)私的襟懷學(xué)習(xí)難點(diǎn)：進(jìn)一步學(xué)習(xí)描寫人物的...

教學(xué)目標(biāo)1、認(rèn)識(shí)6個(gè)生字。2、有感情地朗讀課文。3、了解一代偉人毛澤東作為普通人的情感世界，感受他無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家曠達(dá)的心胸和無(wú)私的襟懷。4、進(jìn)一步學(xué)習(xí)描寫人物的方法。教學(xué)重點(diǎn)體會(huì)毛澤東喪子后極度悲傷的心情和常人難有的寬廣胸懷。...

【教學(xué)目標(biāo)】1、認(rèn)識(shí)“擬、勛”等8個(gè)生字。2、有感情地朗讀課文。3、體會(huì)毛澤東在愛子毛岸英犧牲后的悲痛心情，領(lǐng)略他的偉大情懷。 【教學(xué)重點(diǎn)】有感情地朗讀課文，了解人物描寫的方法，體會(huì)毛澤東在愛子毛岸英犧牲后的悲痛心情，領(lǐng)略他的...

溫馨寄語(yǔ)：努力吧，孩子們！讓我們一起學(xué)習(xí)，一起討論，一起交流，一起創(chuàng)新一起想象，一起成長(zhǎng)吧！學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、通過自學(xué)，能夠正確讀寫 擬定、勛鑒、殉職、奔赴、嘛、躊躇、黯，理解勛鑒、殉職、躊躇等詞語(yǔ)的意思。...

【教學(xué)目標(biāo)】1、認(rèn)識(shí)8個(gè)生字。2、有感情地朗讀課文。3、通過品讀重點(diǎn)詞句，了解一代偉人毛澤東作為普通人的情感世界，感受他無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家曠達(dá)的心胸和無(wú)私的襟懷。4、進(jìn)一步了解描寫人物的方法。【教學(xué)重點(diǎn)】了解描寫人物的方法。...

青山處處埋忠骨教學(xué)反思這篇課文重在一個(gè)情字。這份情是博厚的、深沉的、凝重的。由于學(xué)生在本組前兩課中都是領(lǐng)略毛澤東作為詩(shī)人和領(lǐng)袖的風(fēng)采，因此，要讓學(xué)生很好地走進(jìn)毛澤東作為普通人、作為毛岸英的父親的情感世界，從字里行間體驗(yàn)、...

教學(xué)目標(biāo) ：1、認(rèn)識(shí)生字新詞2、有感情地朗讀課文3、感受毛澤東喪子后極度悲傷的心情和常人難有的寬廣胸懷。4、進(jìn)一步了解人物的寫法。重點(diǎn)：體會(huì)毛澤東喪子后極度悲傷的心情和常人難有的寬廣胸懷。難點(diǎn)：了解描寫人物的方法。...

這是一篇略讀課文。閱讀時(shí)要邊讀邊想：哪些地方自己深受感動(dòng)，為什么感動(dòng)，從中感受到什么。通過學(xué)習(xí)讓我們更進(jìn)一步地走進(jìn)偉人的世界，了解偉人和普通人一樣有喪子之痛，又有著不同于普通人的寬廣胸懷。...