臨死前的嚴(yán)監(jiān)生
《臨死前的嚴(yán)監(jiān)生》第一次教學(xué)設(shè)計(jì)
教學(xué)目標(biāo)：
1、正確、流利地朗讀課文，讀準(zhǔn)“侄兒、穿梭、郎中、諸親六眷、挑掉、登時(shí)”等字音。
2、抓住重點(diǎn)詞句體會(huì)人物的性格特點(diǎn)，感受嚴(yán)監(jiān)生這個(gè)鮮活的吝嗇鬼形象。
3、體會(huì)作者通過抓住人物的動(dòng)作、神態(tài)等方面來表現(xiàn)人物性格特點(diǎn)的方法。‘
教學(xué)過程：
一、簡介《儒林外史》，導(dǎo)入
1、《儒林外史》是我國清代一部杰出的現(xiàn)實(shí)主義的長篇諷刺小說，作者是清朝的吳敬梓。
2、今天我們要學(xué)習(xí)的這篇課文就選自《儒林外史》。板書課題：臨死前的嚴(yán)監(jiān)生。注意“監(jiān)”讀四聲，“監(jiān)生”就是古代對(duì)讀書人的稱號(hào)。“臨”“監(jiān)”兩字的字形。
3、檢查預(yù)習(xí)情況。出示詞語，指名讀，正音，解釋，齊讀。
二、初讀感知，了解內(nèi)容
請(qǐng)同學(xué)們快速地瀏覽課文，想想這個(gè)片段主要講了誰？（嚴(yán)監(jiān)生）他怎么樣了？（將死了）臨死前的他做了什么？（伸出了兩個(gè)指頭）
1、交流反饋。
2、誰能連起來講一講。
三、重點(diǎn)感悟人物形象
1、剛才同學(xué)們講得很好。接下來我們來了解嚴(yán)監(jiān)生其人。老師找到了他的檔案，一起來看看。嚴(yán)監(jiān)生名嚴(yán)大育，字致和，是個(gè)膽小有錢的人。他的家境如何呢？
《儒林外史》第五回節(jié)選：
●嚴(yán)監(jiān)生家里有十多萬兩銀子，仆人無數(shù)，良田萬畝，除此之外，在縣城里還有鋪面二十多間，經(jīng)營典當(dāng)，每天收入最少也有幾百兩銀子。
●便是我也不好說。不瞞二位老舅，象我家還有幾畝薄田，夫妻四口在家里度日，豬肉也舍不得買一斤，每常小兒子要吃時(shí)，在熟切店內(nèi)買四個(gè)錢的哄他就是了。
●過了燈節(jié)后就叫心口疼痛，初時(shí)撐著……后來就漸漸飲食不進(jìn)，骨瘦如柴，又舍不得銀子吃人參。
你了解到他家境怎么樣？（很有錢、傭人多，在鄉(xiāng)下還有田地）十多萬兩值現(xiàn)在的多少錢，最保守的估算恐怕也值千萬元的人民幣吧！他連平時(shí)買點(diǎn)豬肉都舍不得，他覺得他浪費(fèi)的是什么？（是銀子、生命）。
2、可惜這個(gè)有錢的人即將死了，哪些地方寫出他將死了？
奄奄一息的嚴(yán)監(jiān)生，卻總不得斷氣，他是不是還有話要說？那他還能說嗎？于是他就……（伸著兩個(gè)指頭）
這兩個(gè)指頭代表著什么？你明白嗎？（兩莖燈草）
看著臨死前的嚴(yán)監(jiān)生伸著兩個(gè)手指，來送終的諸親六眷做出了哪些猜測？
當(dāng)聽到大侄子這樣的猜測是 ，嚴(yán)監(jiān)生非常的 。
當(dāng)二侄子說到“二叔，莫不是還有兩筆銀子在那里，不曾吩咐明白？”
盡管身體極度的虛弱,盡管呼吸已斷斷續(xù)續(xù)，但面對(duì)那兩莖燈芯，他僅僅
搖了搖嗎？你想，那是怎樣的搖頭？（用力、失望）
對(duì)嚴(yán)監(jiān)生來說，那兩莖燈芯燒去的僅僅只是那么點(diǎn)燈油嗎？還燒去了他的（銀子、生命）。
所以他面對(duì)大侄子的猜測時(shí)——生讀
當(dāng)二侄子猜想莫不是還有兩筆銀子不曾吩咐明白時(shí)——
句子二：他把兩眼睜的滴溜圓，把頭又狠狠搖了幾搖，越發(fā)指的緊了。
他的的反應(yīng)與前一次有什么異同嗎？