利用信息，寫簡單的研究報告

二、討論交流、選擇話題
1.讀教材中的活動建議，看看可以研究哪些問題。
2.根據自己的興趣愛好，選擇自己的同伴對喜歡的內容來進行研究��！小組內明確分工，組織協調。（小組合作）
3.設疑。你還有哪些感興趣的問題？你還想查閱哪些方面的資料？大家交流一下，感興趣的話題有哪些？
（學生互相交流）
4.請大家以小組為單位選擇一個最感興趣的話題，作為調查專題。
三、制定計劃，明確任務
1.教師導入：調查是我們進行科學探究常用的方法之一。調查首先要明確調查目的和調查對象，制定和里的調查方案。調查過程中要做如實的記錄。對調查的結果要進行整理和分析，有時要用數學方法進行統計。剛才，大家選擇了自己最感興趣的話題，也是我們要進行調查的問題。我們應該怎樣進行調查呢？首先，要制定一個周密的調查計劃。怎樣制定調查的計劃呢？下面我們就以如何調查五年級學生近視眼為專題，進行討論和設計活動方案。
2.明確調查的對象和目的：
調查對象：五年級全體學生。
調查目的：
①了解五年級學生近視的情況；
②了解五年級學生近視是否與年齡、年級、性別有關？
③了解五年級學生近視率的高低是否與優班和普通班有關？
④向全體五年級學生提出預防近視的意見和建議。
⑤調查材料和用具：調查表、筆。
3.指導設計調查表：
 

班級近視率調查表。

調查人：_______________ 調查班級：_______________

學生總人數

近視學生人數

近視率（%）

備注

男

女

男

女

班級

 

 

 

 

 

 

 

年級學生近視率調查表

調查人：_______________調查年級：_______________

班 級

人數

近視學生人數

近視率（%）

備注

男

女

男

女

班級

1班