利用信息,寫簡單的研究報告
二、討論交流、選擇話題
1.讀教材中的活動建議,看看可以研究哪些問題。
2.根據自己的興趣愛好,選擇自己的同伴對喜歡的內容來進行研究!小組內明確分工,組織協調。(小組合作)
3.設疑。你還有哪些感興趣的問題?你還想查閱哪些方面的資料?大家交流一下,感興趣的話題有哪些?
(學生互相交流)
4.請大家以小組為單位選擇一個最感興趣的話題,作為調查專題。
三、制定計劃,明確任務
1.教師導入:調查是我們進行科學探究常用的方法之一。調查首先要明確調查目的和調查對象,制定和里的調查方案。調查過程中要做如實的記錄。對調查的結果要進行整理和分析,有時要用數學方法進行統計。剛才,大家選擇了自己最感興趣的話題,也是我們要進行調查的問題。我們應該怎樣進行調查呢?首先,要制定一個周密的調查計劃。怎樣制定調查的計劃呢?下面我們就以如何調查五年級學生近視眼為專題,進行討論和設計活動方案。
2.明確調查的對象和目的:
調查對象:五年級全體學生。
調查目的:
①了解五年級學生近視的情況;
②了解五年級學生近視是否與年齡、年級、性別有關?
③了解五年級學生近視率的高低是否與優班和普通班有關?
④向全體五年級學生提出預防近視的意見和建議。
⑤調查材料和用具:調查表、筆。
3.指導設計調查表:
班級近視率調查表。調查人:_______________ 調查班級:_______________
學生總人數
近視學生人數 近視率(%) 備注 男 女 男 女 班級 年級學生近視率調查表調查人:_______________調查年級:_______________班 級
人數 近視學生人數 近視率(%) 備注 男 女 男 女 班級 1班