利用信息，寫簡單的研究報告
三、資料呈現(xiàn)、交流反饋。（10‘） 1、師：那你們能運用這些方法來整理資料嗎？請你們閱讀自己組的資料，每個同學(xué)選擇一種，小組長分配。寫完后，可以小組內(nèi)交流，并互相補充。 師：讓我們來分享飛翔小隊的資料整理，其他小組可以從資料的是否翔實、呈現(xiàn)方式是否新穎等方面來交流。 師：瞧，他們小組可以獲得最佳資料獎，祝賀他們。 學(xué)生根據(jù)資料進(jìn)行整理。 飛翔小隊進(jìn)行匯報，其他組進(jìn)行點評。 多媒體出現(xiàn)學(xué)生搜集的資料。 博客出現(xiàn)飛翔小隊的資料。 四、提出建議、錯位交流 （10‘） 師：那么，你們能根據(jù)資料來得出結(jié)論嗎？來，再來回顧剛才交流的結(jié)論的呈現(xiàn)方式。（讀） 1、 下面就請每個小組根據(jù)實際情況選擇一種方式互相交流討論，并思考你們將怎樣匯報？ 學(xué)生交流（暢想、改變現(xiàn)狀、具體措施） 學(xué)生交流討論。 五、召開新聞發(fā)布會（7‘） 師：通過剛才的合作交流，大家肯定已經(jīng)得出了結(jié)論，下面就讓我們召開503班綜合性學(xué)習(xí)新聞發(fā)布會，評出剩下最佳匯報、最佳合作、最佳創(chuàng)意獎。你們可以從資料的引用是否翔實、問題的提出是否明確、匯報形式是否有心意等角度進(jìn)行點評。哪個小組愿意先匯報。 點評：他們組的主題有創(chuàng)意，而且匯報時充分運用了信息技術(shù)，評為最佳創(chuàng)意獎，祝賀他們。 這運用了錄像，向我們展示了他們調(diào)查的過程，匯報有新意，評委最佳匯報獎。 他們組每個同學(xué)都參與了匯報，而且從他們的展板中可以看出這組同學(xué)非常團(tuán)結(jié)、合作，評委最佳合作獎。 小組匯報、交流 多媒體出現(xiàn)資料。 六、總結(jié)回顧，提出要求。 師：這次綜合性學(xué)習(xí)的主題是：讓我們走進(jìn)信息世界。而大家在這次活動中，就是運用了數(shù)碼相機(jī)、dv、錄音筆、網(wǎng)絡(luò)等高科技產(chǎn)品搜集、整理信息，并以博客為平臺建立了信息庫，使我們充分感受到當(dāng)代信息傳遞快、傳遞范圍廣泛。希望大家在今后的學(xué)習(xí)中能關(guān)注感興趣的信息，建立信息庫，養(yǎng)成留心信息、運用信息的習(xí)慣。