與象共舞教學(xué)設(shè)計(jì)
師:好家伙,還有誰也想成為我們,還有誰也想成為大象?來,我們站起來,我們我們用自己的動(dòng)作,用自己語言,用自己的聲音,用自己的動(dòng)作和大象舞之蹈之.起
師:注意,舞蹈的我們加上動(dòng)作讀,預(yù)備起!(可惜的是那班羞澀的孩子們并沒有做出任何動(dòng)作!)
5、發(fā)揮想象力,訓(xùn)練口語。
師:你聽!你聽!舞之蹈之的觀眾在對大象說:朋友,朋友… (沒人應(yīng),老師繼續(xù))說,舞之蹈之的觀眾在對大象說朋友,朋友在哪兒?
生:朋友,我們一起來舞之蹈之吧!
師:大聲的喊出來。
生:朋友,我們一起來舞之蹈之吧!
師:你再聽,舞之蹈之的大象在對觀眾說,朋友,朋友在哪兒
朋友
生:好,我們一起來吧!
師:大聲的說,
生:好,我們一起來吧!
師:好,我們一起來舞之蹈之.我們一起來吧
生讀:
請坐,孩子們,你想一想,此時(shí)此刻,此情此景,舞之蹈之大象和舞之蹈之觀眾還有距離嗎?
除了身體,還有什么也沒有了距離?
生:心靈,
師:心靈也沒有距離!還有什么也沒有距離?
生:友情
師:友情沒有距離!還有什么也沒有了距離?
生:親密無間
師:親密無間,好一個(gè)親密無間!是的,所以你想一想,此時(shí)此刻,在舞之蹈之的觀眾眼中,大象不是大象嗎,大象就是
生:我們自己
師,所以你再想一想,舞之蹈之眼里,觀眾還是觀眾嗎?
不是,觀眾就是大象
師:沒錯(cuò),孩子們,這就叫人象之間
生:沒有距離,
師:這就叫人象合一
作者趙麗宏也曾這樣說,他說:那真是天地間的美妙奇觀,那真是匪夷所思的天作之合。孩子們,讓我們一起再一次走進(jìn)這與象共舞的美好奇觀,再一次感受這人象合一的天作之合。預(yù)備讀
生讀:
師:毫無疑問我和你們一樣,陶醉在與象共舞之中了!好下課