與象共舞教學(xué)設(shè)計(jì)
師：好家伙,還有誰也想成為我們,還有誰也想成為大象？來，我們站起來，我們我們用自己的動(dòng)作，用自己語言，用自己的聲音，用自己的動(dòng)作和大象舞之蹈之.起
師：注意，舞蹈的我們加上動(dòng)作讀,預(yù)備起!（可惜的是那班羞澀的孩子們并沒有做出任何動(dòng)作!）
5、發(fā)揮想象力，訓(xùn)練口語。
師：你聽！你聽！舞之蹈之的觀眾在對大象說：朋友,朋友… (沒人應(yīng),老師繼續(xù))說，舞之蹈之的觀眾在對大象說朋友,朋友在哪兒？
生：朋友，我們一起來舞之蹈之吧!
師：大聲的喊出來。
生：朋友，我們一起來舞之蹈之吧!
師：你再聽，舞之蹈之的大象在對觀眾說，朋友，朋友在哪兒
朋友
生：好，我們一起來吧！
師：大聲的說，
生：好，我們一起來吧！
師：好，我們一起來舞之蹈之.我們一起來吧
生讀：
請坐,孩子們，你想一想,此時(shí)此刻,此情此景，舞之蹈之大象和舞之蹈之觀眾還有距離嗎？
除了身體,還有什么也沒有了距離?
生：心靈,
師：心靈也沒有距離！還有什么也沒有距離?
生：友情
師：友情沒有距離！還有什么也沒有了距離?
生：親密無間
師：親密無間，好一個(gè)親密無間！是的，所以你想一想，此時(shí)此刻,在舞之蹈之的觀眾眼中，大象不是大象嗎，大象就是
生：我們自己
師，所以你再想一想，舞之蹈之眼里，觀眾還是觀眾嗎？
不是，觀眾就是大象
師：沒錯(cuò)，孩子們，這就叫人象之間
生：沒有距離，
師：這就叫人象合一
作者趙麗宏也曾這樣說，他說：那真是天地間的美妙奇觀，那真是匪夷所思的天作之合。孩子們，讓我們一起再一次走進(jìn)這與象共舞的美好奇觀，再一次感受這人象合一的天作之合。預(yù)備讀
生讀：
師：毫無疑問我和你們一樣,陶醉在與象共舞之中了!好下課