教學目標：1、知識與技能：正確流利有感情地朗讀課文。2、過程與方法：通過多種形式理解課文內容，領悟課文的表達方法。3、情感態度和價值觀：了解泰國獨特的風情與文化，感受人與動物和諧相處的美好。...

教學目標：1、認識8個生字，讀讀記記“悠閑、松弛、尷尬、氣氛、感染、笨重、熟視無睹、彬彬有禮、沖鋒陷陣、翩翩起舞、搖頭晃腦”等詞語。2、了解泰國的獨特風情與文化，感受人與動物和諧相處的美好。3、領悟課文的表達方法。...

一、直入課題同學們，欣賞了水上城市威尼斯的迷人風光，今天，我們再進一步走進素有“萬象之國”之稱的泰國，去感受那里獨特的異域風情。二、初讀課文請同學們看屏幕，這就是泰國，它在我國的南部，泰國賦有“萬象之國”的美稱。...

一、檢查預預習導入：可以上課了嗎?可以！好，上課！.孩子們,《與象共舞》是一篇略讀課文（板書略讀課文的符號）。知道這個符號的意思的嗎？是略讀課。...

教學目標：1、讀讀記記悠閑、松弛、尷尬、氣氛、紳士、馴服、熟視無睹、沖鋒陷陣、小心翼翼、彬彬有禮、翩翩起舞。2、通過課文學習，使學生感受在泰國人象之間沒有距離、人象之間相處的親密無間，進而使學生充分體驗人與動物和諧相處的情...

學習目標1、有感情地朗讀課文，感受泰國人與大象和諧相處的境界。2、認讀課文8個生字，能聯系上下文理解重點詞的意思。 3、學會新的學習方法，并在課文的學習中予以應用。...

一、單元整合，導入新課1、教師引語：這個單元的課文讓我們足不出戶就領略了不少異域風情，比如，在歐洲，德國人家里養花是讓別人看的；意大利水城威尼斯做什么事都離不開小艇；遼闊無邊的非洲，呈現在我們面前的是一個多彩的世界。...

教學目標：1.認識8個生字，讀讀記記悠閑、松弛、尷尬、氣氛、感染、笨重、熟視無睹、彬彬有禮、沖鋒陷陣、翩翩起舞、搖頭晃腦等詞語。2.了解泰國的獨特風情與文化，感受人與動物和諧相處的美好。...

一、教學目標1、認識八個生字，讀讀記記“悠閑、松弛、尷尬”等詞語。2、了解泰國的獨特風情文化，感受人與動物和諧相處的美好。3、有感情地朗讀課文，體會人與動物和諧相處的境界。4、領悟課文的表達方法。...

教材版本人教版國標本《小學語文》五年級下冊第27課。教學意圖以培養寫作能力為取向，重言語形式的理解、感悟和運用。教學目標1.能正確認讀熟視無睹、松弛、按摩、尷尬、彬彬有禮、紳士、氣氛、翩翩起舞等詞語，積累幾個帶睹字的成語。...

課標要求與教材分析本組教材為本學期最后一個單元，它以異國風情為專題，向學生展示了一幅幅多姿多彩的異國風情畫卷，教學時既要在閱讀過程中潛移默化地對學生進行尊重世界多元文化的教育，又要綜合運用本學期學過的閱讀方法，注重培養學...

教學目標:1,認識8個生字,讀讀記記"悠閑,松弛,尷尬,氣氛,感染,笨重,熟視無睹,彬彬有禮,沖鋒陷陣,翩翩起舞,搖頭晃腦"等詞語.2,了解泰國的獨特風情與文化,感受人與動物和諧相處的美好.3,領悟課文的表達方法.教學重點:1,了解人與大象的親密關...

【設計理念】課標明確指出：閱讀是學生的個性化行為，不應以教師的分析來代替學生的閱讀實踐。應讓學生在主動積極的思維和情感活動中，加深理解和體驗，有所感悟和思考，受到情感熏陶，獲得思想啟迪，享受審美樂趣。...

教學目標：1.有感情地朗讀課文，感受泰國人與大象和諧相處的境界。2.認讀課文8個生字，能聯系上下文理解重點詞的意思。課前準備：搜集有關泰國、大象表演節目、人與動物和諧相處的文字、圖像資料，做成課件。...

2010年7月17日，首屆名家人文教育高端論壇暨名師課堂研討會在濰坊舉行。在這次研討會上，大家一起見證了中國歷史上第一次一個人的同課異構，這位勇士就是我們工作室志愿教師---王崧舟老師！...