北師大小學(xué)語文第九冊第五單元智謀教案
教材分析：本單元以“智謀”為主題，編排了兩篇主體課文，一篇拓展閱讀和一個語文天地。兩篇課文分別是《草帽計》《包公審驢》。這兩篇傳統(tǒng)故事分別講述了賀龍和包拯的制勝故事，說明了智慧的重要性，給人深刻的啟示。學(xué)習(xí)本單元，不僅要使學(xué)生了解兩位歷史人物，而且要從他們處理事情的方法、態(tài)度上，懂得智慧的作用，從小養(yǎng)成在學(xué)習(xí)、生活中認(rèn)真觀察、勤于動腦的習(xí)慣，豐富知識，自覺地運(yùn)用所學(xué)知識解決問題，發(fā)揮聰明才智。
教學(xué)目標(biāo)：
教育學(xué)生要正確恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)用智謀。培養(yǎng)學(xué)生的讀寫能力，在具體情景中善于發(fā)表自己的看法，與他人的交流中提高口語表達(dá)能力。引導(dǎo)學(xué)生在交流中提高口語表達(dá)能力，學(xué)會寫作，懂得運(yùn)用所學(xué)知識解決遇到的問題。
教學(xué)時間：
《草帽計》 …… 2課時
《包公審驢》 …… 2課時
《諸葛亮少年時代的故事》…… 1課時
語文天地 …… 3課時
草帽計
教材分析： 課文講述的是賀龍在革命戰(zhàn)爭時期，用智謀指揮部隊(duì)，迷惑敵軍，不發(fā)一槍一彈，讓敵軍自相殘殺，取得戰(zhàn)斗的勝利的故事。
教學(xué)目標(biāo)： 讓學(xué)生了解紅軍在長征途中英勇作戰(zhàn)巧計破敵的情況，學(xué)習(xí)賀龍同志沉著冷靜、隨機(jī)應(yīng)變的品格。默讀課文，在理解第三、四節(jié)意思，理清層次的基礎(chǔ)上，詳細(xì)復(fù)述這兩節(jié)。學(xué)會本課的生字、新詞，理解“隱蔽、蹤影、凌亂、舉世聞名、人困馬乏、爭先恐后”等詞語的意思。積累詞語10個。
教學(xué)重點(diǎn)： 理解賀龍同志巧計破敵中所表現(xiàn)出來的沉著、鎮(zhèn)靜，足智多謀的品格。
教學(xué)難點(diǎn)： 在理解課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)詳細(xì)復(fù)述課文片斷。
教學(xué)時間： 2課時
教學(xué)構(gòu)想： 交流課前查找的資料，提高學(xué)生的表達(dá)能力；通過學(xué)習(xí)理解賀龍同志巧計破敵中所表現(xiàn)出來的沉著、鎮(zhèn)靜，足智多謀的品格。
教學(xué)準(zhǔn)備： 電腦
教學(xué)時間： 2課時
第一課時
教學(xué)內(nèi)容：
學(xué)習(xí)課文。
學(xué)生學(xué)習(xí)過程：
一、揭示課題：
1.談話導(dǎo)入：1934年至1936年，中國工農(nóng)紅軍以血肉之軀譜寫了人類歷史上無與倫比的英雄史詩：二萬五千里長征。“草帽記”就是長征途中發(fā)生的許許多多小故事中的一個。