《生死攸關的燭光》教學設計
教材介紹《生死攸關的燭光》講述的是第二次世界大戰期間，法國一家母子三人機智、勇敢地保護裝有情報的半截蠟燭的事跡，歌頌了法國人民崇高的愛國主義精神。
全文共7個自然段，緊緊圍繞一根小小的蠟燭展開了一場驚心動魄的斗爭，按記敘順序分為兩部分內容，作者首先概括地介紹伯瑙德母子三人參加了秘密情報的傳遞工作，以及他們保護情報采用的方法；接著詳細介紹伯瑙德母子三人怎樣想盡辦法保護裝有情報的半截蠟燭。
教學目標
1.會寫四個生字，正確讀寫“黯淡、厄運、生死攸關、不堪設想”等詞語，懂得“生死攸關”、“不堪設想”的意思。
2.有感情地朗讀課文。抓住關鍵詞句理解課文內容。
3.從課文的學習中受到啟發，認識到：在危急時刻，不要驚慌失措，要沉著機智地應對。
教學重難點
1.重點：分析人物的言行、心理，體會人物的品質。
2.難點：理解關鍵語句的含義。
教學過程
第一課時
教學目標
1.會寫四個生字，正確讀寫“黯淡、厄運、生死攸關、不堪設想”等詞語。
2.正確、流利地朗讀課文，理清文章層次。
3.以課文為載體，交流搜集的資料。
教學重點：學習生字新詞。能正確、流利地朗讀課文。
教學過程
一、導入新課
1939年，人類歷史上迄今為止規模最大的一次全球性戰爭——第二次世界大戰全面爆發了！第二年，德國主力軍突破了法國的馬奇諾防線，占領了法國。為把德國強盜趕出自己的祖國，法國人民進行了不屈不撓的斗爭。今天，讓我們翻開歷史的一頁，去感受他們那崇高的愛國主義精神。
二、自由讀文
要求：
1.讀準生字、詞的音。不理解的詞查查詞典。
第厄普市 馬奇諾防線 伯瑙德夫人 杰奎琳
橫檔 黯淡 重新 厄運 從容 生死攸關 不堪設想
2.思考：課文主要講了一件什么事？
三、檢查反饋，理清文章層次
四、資料交流
1.第二次世界大戰
2.馬奇諾防線
五、口語交際
結合自己看過的影視作品或讀過的文章，談談對“情報”的認識。