習作7 蘇教版五下
第一課時教學目標：
1、晴朗的夜晚，遠眺皎潔的月亮，張開想象的翅膀，進行美妙的遐想。
2、想象要合理，內容要具體，表達自己的真情實感。
3、文體不限，根據想象的內容確定文章的形式，可以給習作配上圖片。
4、根據想象的內容，確定習作的題目。
教學重點、難點：
想象要合理，內容要具體，表達自己的真情實感。
教學過程：
一、創設情境，激發想象
1、談話，創設情境：同學們，晴朗的夜空中有很多有趣的現象，月缺月圓、繁星點點、流星飛逝……你們還看到哪些有趣的現象呢？（學生交流談話）
2、描述，激發想象：美好的情景總能激起人無限的遐思，面對浩瀚的星空和皎潔的月色，我們不禁沉醉其中，張開了想象的翅膀，飛啊飛……
二、激發情感，放飛想象
1、陶冶情感：配上不同風格的樂曲，讓學生看月夜星空圖，進入想象的境界。
2、放飛想象：學生在想象中思考、編撰故事。
三、激情練說，追求個性
1、浩瀚的星空和皎潔的月色給人以無限的遐思，我們把自己想到的內容說出來，好嗎？出示要求：想象要豐富，內容要具體，語句要通順連貫。
2、學生自由口述。
3、指名口述故事。
4、組內互相交流、評議。（想象要合理，內容要具體，表達自己的真情實感。）
四、指導寫法，練習寫作
1、學生自主構思，動筆寫作。
2、根據想象的內容，確定習作的題目，文體不限。
3、根據想象的內容確定文章的形式，可以給習作配上圖片。
4、完成習作后自讀，發現問題自行修改。
5、請同學們把習作讀給自己的好朋友聽，和他們一起修改。
第二課時
教學目標：
1、想象要合理，內容要具體，表達自己的真情實感。
2、文體不限，根據想象的內容確定文章的形式，可以給習作配上圖片。
3、根據想象的內容，確定習作的題目。
教學重點、難點：想象要合理，內容要具體，表達自己的真情實感。
教學過程：
一、師相機點撥。
1、導語： 晴朗的夜晚，遠眺皎潔的月亮，張開想象的翅膀，進行美妙的遐想。
2、 請大家對照要求寫好本文。
二、生列提綱，師巡視。及時給予個別輔導。
1、 修改習作 交流評議
2、 反復朗讀 細心修改
⑴、 自主修改。 有一句話叫：“文不厭改。”這就是說好文章是改出來的。請同學們把自己寫的這篇作文認真地讀幾遍，把錯別字改正過來，把不通順的地方改通順，把需要增加的內容加上去，需要刪除的地方劃掉。
⑵、 相互修改。 自己修改滿意了，把作文讀給同桌聽，征求一下別人的意見。
3、交流習作 師生評議
⑴ 朗讀習作。 請愿意將自己的習作讀給同學們聽的學生讀，其他同學注意聽，看他哪些地方寫得好？哪些地方還需要修改？
⑵ 學生自評。 讓讀習作的學生自我評價，體驗習作給自己帶來的快樂。
⑶ 師生評價。 教師與學生一起參與習作的評價，要引導公正客觀地評價他人的習作，分享他人習作的快樂。