《愛如茉莉》 研討課教案選
教學目標:
1. 繼續熟讀課文，從細節之處體會爸爸和媽媽之間平凡如茉莉 般的真愛
2. 品讀課文第九自然段，感悟真愛的真諦
3. 拓展練習，升華情感、
教學過程：
一、 導入語
昨天是圣誕節，我們班的同學都送給老師節日禮物。為了表示感謝，老師今天也帶了兩份禮物給大家。你們想不想要呀？
好，就看你們的表現了！下面我們開始向在座的老師匯報學習收獲。
二、 按組分別展示內容
第一組：1----5節
第二組：6----8節
第三組：9---12節
第四組：9----12節
第五組：13---18節
第六組：13----18節
注：1、展示相同內容的小組之間可以相互補充
2、各小組展示的內容多樣，可說、可唱、可讀、可寫。
三、教師重點指導對第九節的學習
（1）師：關于文中的第九節，這兒有一幅圖。
實物投影出示圖
師：如果讓你給這幅圖來配一個名字，你打算起個什么名字？并說明理由。
各小組討論
各組派代表發言，教師給打分
（2）品讀第九節
小組內練習感情朗讀
派代表參加朗讀比賽
（3）感悟真愛的真諦
昨天一位同學送給我一張圣誕賀卡，我想給她握手。你們說我的握手表達了我想對她說的什么話呢？
過渡
師引導學生想象爸爸緊握著媽媽的手，他最想對媽媽說些什么話呢？
小組內討論
代表發言
師總結：老師這兒有一首歌最能表達爸爸和媽媽想給對方說的話。這也是老師今天送給你、們的第一個禮物。
放蘇芮的《牽手》
學生邊聽邊唱
聽后談一談感受
再次有感情的齊讀第九節
四、 拓展匯報
（一） 仿寫
愛如茉莉，平淡無奇。
愛如--------，--------------。
（二）課外搜集的關于愛的主題的詩歌、古詩、美文、歌曲等
（三）師發放第二份禮物 課外閱讀《麥琪的禮物》