愛如茉莉導學案

課題

課型

課時

  備課人  

愛如茉莉

自主學習

第  1  課時

董芳芳

學習

目標

1、我能正確、流利地朗讀課文。

2、我能學會本課9個生字，兩條綠線內的生字只識不寫。理解由生字組成的詞語。

3、我能用簡潔的語言說說課文的主要內容。

重點

我能理解由生字組成的詞語。

難點

我能用簡潔的語言說說課文的主要內容。

知識

鏈接

茉莉，為木樨科素馨屬常綠灌木或藤本植物的統稱，原產于印度、巴基斯坦，中國早已引種，并廣泛地種植

時間預設

學    習     過    程

預設流程

一、提前預習，自主學習。

　1、認讀課后生字，并將生字組詞抄寫三遍；注意讀準確“揉、怔、漱”三個翹舌音；“縷”的韻母是ǖ。

   2、讀通讀順課文（不漏字，不添字），結合生活實際理解“嗔怪”、“一本正經”、“躡手躡腳”等詞語。重點朗讀第九自然段。

   3、將不理解的詞句畫下來，留與大家交流研討。

前置性

作業

巡堂指導

二、小組交流，合作探究。

學習導引 (一) ——認讀生字，理解生詞

1.讀準詞語。

茉莉  掏出  叮囑  呵欠  靜謐  洗漱  眸子  胳膊  嗔怪 

莫名其妙   一本正經   躡手躡腳   平淡無奇   縷縷幽香

2.說說你已經理解的詞語，并找出它所在的句子讀一讀。

3.畫出你不理解的詞語，留與集體交流。