20、厄運打不垮的信念
看到了談遷四處尋訪，廣泛搜集前朝的逸聞；
看到了談遷挑燈夜戰的場景；
看到了談遷抓緊時間奮筆疾書的情景；
看到了……
3、教師引讀：
a、為了國榷，談遷背井離鄉，白天，他——；到了晚上—；
b、為了國榷，談遷離妻別子，白天，他——；到了晚上——；
c、為了國榷，談遷從一個風華正茂的青年到白發蒼蒼、百病纏身的老人，白天，他——；到了晚上——；
4、談遷為了心中的信念，在 努力，在抗爭，他要與什么抗爭呢？再讀第三自然段。（惡劣的環境，時間，身體，孤獨，厄運）
5、教師：談遷用打不垮的信念與厄運抗爭，結果如何呢？
▲學生交流說說：
新的《國榷》誕生；
比被偷的那部更加詳實、精彩；
戰勝了厄運獲得了成功；
他自己也名垂青史 板書：名垂青史
▲齊讀第三自然段最后部分——
四、學習第四自然段
1、教師：談遷的成功給予我們怎樣的啟示？
2、出示齊讀最后一個自然段：在漫長的人生旅途中，難免有崎嶇和坎坷，但只要有厄運打不垮的信念，希望之光就會驅散絕望之云。
板書：有信念，就有希望
3、同學們，今天這個故事讓你想起了哪些人，他們也與談遷一樣在厄運面前不低頭？
4、我們身邊也有很多人遭遇了厄運，你想對他們說什么，請你把想說的話寫下來。
5、交流。
6、教師：希望我們每個人都有…… （厄運打不垮的信念）
板書設計：
20、厄運打不垮的信念
書稿被偷
談遷 致命打擊 有信念，就有希望
從頭撰寫
名垂青史