設計理念：課程標準指出：學生應該具有獨立閱讀的能力，注重情感體驗，有較豐富的積累，形成良好的語感。聯系上下文和自己的積累，推想課文中有關詞句的內涵，體會其表達效果。...

教學目的：1.正確、流利，并能講出這個故事。2.學會14個生字。綠線中的4個生字只識不寫。理解新詞語的意思。3.會用“即使……也……”造句。4.了解事情的經過，理解“推敲”的含義。學習賈島認真嚴肅的創作態度和鍥而不舍的鉆研精神。...

推 敲 作者：胡仔文 本譯 文原 文文 本《劉公嘉話》一書記載著：賈島初次到京城長安參加科舉考試，一天騎在驢背上吟得詩句道：“深夜萬簌寂靜，鳥兒棲息在池塘邊的樹枝上，僧人晚歸在月光下敲響寺院的門。...

教學要求：正確、流利的朗讀課文，并能將這個故事。學會本課生字，理解由生字組成的詞語。會用“即使……也……”造句。了解故事的經過，理解的含義。學習賈島嚴肅的創作態度和鍥而不舍的鉆研精神。...

教材簡析： 這個故事講的是賈島為了斟酌詩句中的一個詞，不知不覺地撞進韓愈的依仗隊，當韓愈弄清真相后，與之一起思考，并由韓愈敲定，從此“推敲”的故事得以流傳下來。故事情節動人，再現了賈島苦苦吟詠、頗費推敲的詩人形象。...

教學要求：1、正確、流利地朗讀課文。2、了解故事的經過，理解推敲的含義，學習賈島做學問的認真態度和刻苦鉆研的精神。教學重點：了解故事的經過，理解推敲的含義。教學過程：一、復習檢查。...

作者：佚名轉貼自：轉載點擊數：38jjbyjy 發表 課堂上是教師與學生探討新知的好時機。教師走進課堂之前，雖然已經做好充分準備，但難免有疏忽的地方，總有不周全的時候。...

一、教學目標：1.學會本課8個生字，在閱讀中聯系上下文理解“即興、吟哦、闖進、斟酌、推敲”等詞語在句子中的意思。2.正確、流利、有感情地朗讀課文，在熟讀的基礎上練習講述這個故事。...

本課講的是唐朝詩人賈島與韓愈一起斟酌詩句中用詞的故事，表示了賈島認真的創作態度和鍥而不舍的鉆研精神。文中有兩幅插圖，一幅是賈島訪問朋友，月夜敲門驚醒了小鳥。...

【學習目標】1.能正確、流利、有感情地朗讀課文，并能講講這個故事。2.學會本課生字，理解由生字組成的。3.了解故事內容，理解推敲的含義，學習賈島認真嚴肅的創作態度和鍥而不舍的鉆研精神。...

第 一 課 時教學內容：初讀課文，學習字詞。教學要求：1、學會本課的生字新詞，結合課文理解詞意。2、能讀通課文，初步了解課文的主要內容。教學過程：一、出示詩句，導入新課。1、映示圖畫。師述：夜深人靜，月光皎潔。...

為什么后人要把唐代僧人賈島的“鳥宿池邊樹，僧敲月下門”作為千古絕句世代相傳？為什么我們要把北宋文學家王安石的“春風又綠江南岸，明月何時照我還”家喻戶曉的吟誦相傳？因為這一字一句都是斟酌出來的。...

前不久聽一位教師上《推敲》，很為她那遷移訓練的巧妙設計嘆服！講讀完課文后，該教師出了這么一道訓練題：在下面句子的括號中填上合適的字。春風吹綠了樹梢，吹了小草，吹皺了河水，吹鼓了杏樹的花苞。...

作者：佚名轉貼自：轉載自儀征漫網站點擊數：80名師獻藝——《推敲》（賈志敏）第八冊第一課時 （師：葉圣陶：語：口頭語言，文，書面語言。讓學生學會說話，學會書寫。 一本：以學生為主。二主：以訓練為主。以鼓勵為主。...

一、說課內容冀教版小學語文四年級上冊第三單元第13課《推敲》二、教材分析冀教版教材在編寫上是以不同的文化主題來劃分各個單元，四年級上冊仍遵循了這一特點。...