蘇教版五年級(jí)語(yǔ)文（上）<5、裝滿(mǎn)昆蟲(chóng)的衣袋>補(bǔ)充習(xí)題答案
一、略。
二、中毒、讀書(shū)、獨(dú)立；拜訪，紡織，模仿；商店、殿堂、電器。
三、仰望，迎接、抑制；仿照、防守、芬芳；翻譯、抉擇、沼澤。
四、著迷，迷戀，癡迷。法布爾從小喜歡昆蟲(chóng)，對(duì)昆蟲(chóng)研究非常執(zhí)著，堅(jiān)持不懈地進(jìn)行鉆研。
五、來(lái)回穿梭、蠕蟲(chóng)，金屬光澤的小甲蟲(chóng)，彩色的石子
3、法布爾對(duì)昆蟲(chóng)非常的迷戀，珍愛(ài)。
4、螺殼、甲蟲(chóng)、石子、貝殼、蝸牛，法布爾捉的昆蟲(chóng)很多，他很喜愛(ài)昆蟲(chóng)。
設(shè)計(jì)的理念：1、尊重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展2、教會(huì)學(xué)生思考3、感悟與訓(xùn)練并重讀著《裝滿(mǎn)昆蟲(chóng)的衣袋》，一個(gè)迷戀昆蟲(chóng)的孩子躍然紙上。為了捉到紡織娘，他鍥而不舍地尋找了三天；爸爸叫他放鴨子，他卻一動(dòng)不動(dòng)地趴在岸邊，靜靜地觀察奇妙的生物世界...
今天聽(tīng)了黃麗老師執(zhí)教的《裝滿(mǎn)昆蟲(chóng)的衣袋》，受益菲淺，現(xiàn)將一些體會(huì)總結(jié)如下：一、設(shè)置情境 摸一摸你的衣袋里裝了些什么？如果一個(gè)人的衣袋里裝滿(mǎn)了各種各樣的蟲(chóng)子會(huì)怎么樣？大家感到驚奇不可思議，于是學(xué)生頭腦就存在著疑問(wèn)了。...
在第五個(gè)專(zhuān)題中有幸領(lǐng)略了李老師的上課風(fēng)采，真的是收獲頗多。我主要從教學(xué)流程的設(shè)計(jì)方面對(duì)這節(jié)課進(jìn)行了觀察，感覺(jué)李老師這節(jié)課真是如魚(yú)得水，游刃有余。...
抓住“真實(shí)”，捕捉“真實(shí)”——《裝滿(mǎn)昆蟲(chóng)的衣袋》教學(xué)片斷江蘇省昆山市玉峰實(shí)驗(yàn)學(xué)校 高子陽(yáng) 郵政編碼：215300 e-mail:《裝滿(mǎn)昆蟲(chóng)的衣袋》（蘇教版國(guó)標(biāo)本小學(xué)語(yǔ)文教材五年級(jí)上）中有這么一些內(nèi)容：“你這可惡的小傻瓜！...
作者：佚名轉(zhuǎn)貼自：轉(zhuǎn)載點(diǎn)擊數(shù)：44作者：朱其華 一. 王老師在授課過(guò)程中能緊緊扣住文眼“迷”字來(lái)進(jìn)行。通過(guò)“著迷”、“迷戀”、“癡迷”來(lái)表現(xiàn)了法布爾對(duì)昆蟲(chóng)的喜愛(ài)，對(duì)大自然的熱愛(ài)，激發(fā)了學(xué)生探索大自然無(wú)限奧秘的興趣。...
師：聽(tīng)了父母的責(zé)罵，法布爾有什么表現(xiàn)呢？ 生：法布爾難過(guò)極了！ 師：法布爾為什么難過(guò)極了？ 生：父母都不理解他。 生：想到自己辛辛苦苦捉到的“小寶貝”將要離開(kāi)自己了，他很舍不得，心里難過(guò)極了！...
教學(xué)過(guò)程：一、板書(shū)課題1、通過(guò)上節(jié)課的學(xué)習(xí)和理解，你覺(jué)得法布爾是個(gè)什么樣子的孩子呢？（他是個(gè)對(duì)蟲(chóng)子特別著迷的孩子）2、板書(shū)著迷，你來(lái)說(shuō)說(shuō)什么樣子叫著迷呢？在你的生活中有什么是你特別著迷的呢？過(guò)渡：是啊，法布爾對(duì)昆蟲(chóng)非常的著...
《裝滿(mǎn)昆蟲(chóng)的衣袋》這篇課文，記敘了著名昆蟲(chóng)學(xué)家法布爾從小就對(duì)昆蟲(chóng)非常入迷的故事，通俗易懂，富有童趣，。通過(guò)學(xué)習(xí)，激勵(lì)學(xué)生從小培養(yǎng)熱愛(ài)自然、熱愛(ài)科學(xué)的志趣。...
設(shè)計(jì)意圖 《裝滿(mǎn)昆蟲(chóng)的衣袋》這篇課文，描寫(xiě)的是法國(guó)著名昆蟲(chóng)學(xué)家法布爾小時(shí)候?qū)ハx(chóng)迷戀的故事。文章的敘述非常簡(jiǎn)單，通過(guò)幾個(gè)細(xì)小的事例寫(xiě)出了法布爾，表現(xiàn)出法布爾對(duì)昆蟲(chóng)的喜愛(ài)由著迷到癡迷的過(guò)程。...
作者：佚名轉(zhuǎn)貼自：轉(zhuǎn)載點(diǎn)擊數(shù)：46作者：劉穎 教材簡(jiǎn)析：課文記敘了著名昆蟲(chóng)學(xué)家法布爾從小就對(duì)昆蟲(chóng)非常入迷的故事，通過(guò)兩個(gè)具體的故事表現(xiàn)法布爾從小對(duì)昆蟲(chóng)入迷的程度。課文通俗易懂，富有童趣。...
【教材分析】《裝滿(mǎn)昆蟲(chóng)的衣袋》是蘇教版五年級(jí)上冊(cè)第二單元中的一篇文章。本單元四篇文章旨在激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)自然、細(xì)心觀察、探索自然的興趣。本文是一篇記敘文，主要敘述了著名昆蟲(chóng)學(xué)家法布爾從小就對(duì)昆蟲(chóng)非常入迷的故事。...
在本文學(xué)習(xí)接近尾聲時(shí)，一名學(xué)生發(fā)生了一點(diǎn)錯(cuò)誤，卻讓我們收獲了許多，我稱(chēng)它為一個(gè)美麗的錯(cuò)誤。（教學(xué)片斷）師：法布爾高興而歸，卻受到了父母的責(zé)罵，心中難過(guò)極了，請(qǐng)周浩為大家朗讀一下第九、第十自然段。...
【設(shè)計(jì)思路】本教學(xué)設(shè)計(jì)根據(jù)語(yǔ)文課程工具性與人文性統(tǒng)一的特點(diǎn)，充分利用課文的人文內(nèi)涵，使學(xué)生從中受到感染和啟發(fā)，本篇課文通俗易懂，富有童趣，學(xué)生學(xué)習(xí)興趣較濃，設(shè)計(jì)中依據(jù)教學(xué)目標(biāo)，本著簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單教語(yǔ)文的理念，立足文本以文中迷字...
作者：佚名轉(zhuǎn)貼自：轉(zhuǎn)載點(diǎn)擊數(shù)：58謝玉林五年級(jí)上冊(cè)15課《裝滿(mǎn)昆蟲(chóng)的衣袋》是一篇很好的寫(xiě)人范文。文章作者選用了兩個(gè)（1、法布爾在一天傍晚?yè)斓搅艘恢患徔椖?、法布爾在放鴨子時(shí)采集了許多的寶貝，受到父母的責(zé)罵）來(lái)體現(xiàn)法布爾對(duì)昆蟲(chóng)的...
教學(xué)目標(biāo)：1、正確、流利、有感情地朗讀課文。2、學(xué)習(xí)生字詞。3、通過(guò)閱讀課文，引導(dǎo)學(xué)生理解法布爾對(duì)昆蟲(chóng)的著迷、迷戀、癡迷，讓學(xué)生從法布爾的故事中受到啟示，從小養(yǎng)成熱愛(ài)自然、熱愛(ài)科學(xué)的志趣。...