黃鶴樓送別教案
帶著你的理解，用如兄長，似老師一般的口吻，再安慰安慰李白。齊讀（“王勃說得好：‘海內存知己，天涯若比鄰。’我們雖然暫時分別了，我們的友誼卻像這長江的波濤永世不絕。”）
5、知己離別是惆悵的、是憂傷的，但不忍別、終要別。
出示句子：岸邊楊柳依依，江上沙鷗點點。友人登上了船。白帆隨著江風漸漸遠去，消失在藍天的盡頭。李白依然佇立在江邊，凝視著遠方，只見一江春水浩浩蕩蕩地流向天邊……（教師配圖朗誦）
同學們，你們說李白在江邊佇立了多長時間，理由是什么？
學生一：送了一個小時，因為從船離開黃鶴樓到消失在天邊大約需要一個小時。
這么長時間，李白會想些什么呢？
學生一：想當初，我們一起吟詩作賦，把酒言歡，攜手同游，好不快哉。
學生二：想當初，我們秉燭夜談，同塌共枕，真是形影不離呀。
學生三：而如今，我們天各一方，遠隔萬水千山。
學生四：不久后，我們一定還能重逢，孟兄，我還在此地等待您的歸來。
多么真誠的朋友，多么真摯的友情呀，一齊滿含眷戀之情地讀： （生齊讀第四自然段）
6、朋友已經遠行，從此人海茫茫，天各一方，這一別，不知何時才能見面啊！想到這，李白再也按捺不住激動的心情了，隨即吟出了膾炙人口的名詩——《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》一起讀……
讓我們也一起隨著李白佇立在江邊，凝視著遠方，送一送孟浩然吧！站起來讀——《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》……
四、小結全文
李白把孟浩然送走了，但是他們之間的友誼，就像那長江的波濤永世不絕。多么深厚的情誼呀！（板書：情誼深厚）
五、積累拓展
《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》這首詩表達了朋友之間的依依惜別之情。自古多情傷離別，多少文人墨客因離情別緒而留下千古名篇。上節課，老師布置同學們收集一些送別詩，誰來給大家誦讀一下。
板書設計：
黃鶴樓送別
依依惜別
情
情誼深厚