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黃鶴樓送別教案

黃鶴樓送別教案


帶著你的理解,用如兄長,似老師一般的口吻,再安慰安慰李白。齊讀(“王勃說得好:‘海內存知己,天涯若比鄰。’我們雖然暫時分別了,我們的友誼卻像這長江的波濤永世不絕。”)
5、知己離別是惆悵的、是憂傷的,但不忍別、終要別。
出示句子:岸邊楊柳依依,江上沙鷗點點。友人登上了船。白帆隨著江風漸漸遠去,消失在藍天的盡頭。李白依然佇立在江邊,凝視著遠方,只見一江春水浩浩蕩蕩地流向天邊……(教師配圖朗誦)
同學們,你們說李白在江邊佇立了多長時間,理由是什么?
學生一:送了一個小時,因為從船離開黃鶴樓到消失在天邊大約需要一個小時。
這么長時間,李白會想些什么呢?
學生一:想當初,我們一起吟詩作賦,把酒言歡,攜手同游,好不快哉。
學生二:想當初,我們秉燭夜談,同塌共枕,真是形影不離呀。
學生三:而如今,我們天各一方,遠隔萬水千山。
學生四:不久后,我們一定還能重逢,孟兄,我還在此地等待您的歸來。
多么真誠的朋友,多么真摯的友情呀,一齊滿含眷戀之情地讀: (生齊讀第四自然段)
6、朋友已經遠行,從此人海茫茫,天各一方,這一別,不知何時才能見面啊!想到這,李白再也按捺不住激動的心情了,隨即吟出了膾炙人口的名詩——《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》一起讀……   
讓我們也一起隨著李白佇立在江邊,凝視著遠方,送一送孟浩然吧!站起來讀——《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》……   
四、小結全文
李白把孟浩然送走了,但是他們之間的友誼,就像那長江的波濤永世不絕。多么深厚的情誼呀!(板書:情誼深厚)
五、積累拓展
《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》這首詩表達了朋友之間的依依惜別之情。自古多情傷離別,多少文人墨客因離情別緒而留下千古名篇。上節課,老師布置同學們收集一些送別詩,誰來給大家誦讀一下。
板書設計:
黃鶴樓送別
       依依惜別

       情誼深厚

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