A版五年級語文下冊全冊教案
1.抄寫詞語超市里要求寫一寫的詞語。學(xué) 生 活 動學(xué)生自讀課文。（1）找出描寫春天的語句，讀一讀。（2）思考：課文是按照什么順序介紹雙龍洞的？（3）小組內(nèi)討論：作者介紹了雙龍洞的哪些？這些景物有什么特點？3.集體反饋，整體感知。（1）指名畫出描寫春光的語句。 “上上開滿了映山紅和油桐，這兒一叢，那兒一簇。上上的沙土呈粉紅色，在別處似乎沒有見過。粉紅色的山，各色的映山紅，再加上或濃或淡的新綠眼前一片明艷。板書設(shè)計語文樂園一語文閱讀記金華的雙龍洞入山 動口 外洞 進內(nèi)洞 外洞教學(xué)反思課題4 刷子李教時 (9)學(xué) 習(xí)目 標1.認識生字。讀讀記記“師傅、刷漿、包袱、透亮、清爽、搜索、威嚴、露餡兒、發(fā)怔、發(fā)傻、半信半疑”等詞語。
2. 讀懂本文，知道這篇文章主要寫什么？
3、了解一位高超的手藝人的風(fēng)采。學(xué) 習(xí)重 點讀懂本文，了解一位高超的手藝人的風(fēng)采。 過 程 與 方 法 教 師 活 動一、導(dǎo)入新課 1.談話：今天，我們將結(jié)識一位手藝人，他就是——《刷子李》。［板書課題］ 2.解題：怎么叫刷子李呢？（姓李，專干粉刷這一行） 3.簡單介紹作者馮驥才及本文出處。
二、初讀課文4.再讀課文，初識“刷子李”。 引導(dǎo)學(xué)生提問：（1）這篇文章主要寫什么？（2）要讀懂本文，你會設(shè)計一些怎樣的問題來幫助同學(xué)？ （引導(dǎo)學(xué)生圍繞中心提問，作為自學(xué)要求。如：從哪些地方看出刷子李技藝高超？） 5.教師歸類補充“自學(xué)要求”。 （1）“刷子李”的技藝高超表現(xiàn)在哪些地方？“奇”在哪兒？ （2）找出精彩語句，讀一讀，談?wù)勛约旱捏w會。 6.作業(yè)： （1）復(fù)習(xí)生字、新詞。 （2）有感情地朗讀課文。學(xué) 生 活 動1.自由輕聲讀課文，要求：（1）讀通讀順，自己喜歡的段落多讀幾遍。（2）畫記生字、新詞，不明白的地方進行圈點批畫。 （3）找出文中自己感興趣的方言，多讀幾遍，談?wù)勛约旱睦斫狻?.學(xué)生獨立自學(xué)。 3.全班交流。 （1）指名分自然段朗讀課文，學(xué)生評價。（讀準字音，讀正確、流暢）（2）黑板出示詞語，指名認讀。師傅、刷漿、包袱、透亮、清爽、搜索、威嚴、露餡找出精彩語句，讀一讀，談?wù)勛约旱捏w會。
板書設(shè)計4 刷子李師傅刷漿包袱
透亮、清爽、搜索教學(xué)反思課題4 刷子李教時 (10)學(xué) 習(xí)目 標1.有感情地朗讀課文，了解一位普通的手藝人高超的技藝和風(fēng)度。