在大海中永生教學設計

授課年級

  五年級 學科   語文   主題 在大海中永生 課時 2 任課教師   授課日期   教 學 目 標 l、能正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。
　　　2、學會本課生字，其中田字格前面的只識不寫。理解由生字組成的新詞。
　　　3、學習用愛戴、奔騰不息造句。
　　　4、繼續學習給課文分段，概括段落大意。
　　　5、緬懷小平同志的豐功偉績，學習他愛祖國、愛人民的高尚情懷。

  重 點 、 難 點 第3自然段由撒骨灰而引起的聯想，體會小平同志的豐功偉績，感受人民對小平同志的深情。進而理解課題的真正含義：不是指具體的生命，而是偉人的不朽功績。

    教 學 方 法 1、以讀為本，以讀代講，以讀悟語，讀中悟情，以情促讀，讀中深化認識，陶冶情操。
2、創設情境，引領體驗，合作對話，自主構建。

  教 學 準 備 鄧小平生平資料，課文錄音。 教  學  過  程  設  計 第一課時 教學內容：初讀課文，學習主要生詞。
教學目標：初步感知課文，正確、流利、有感情地朗讀課文。 程序 （要素） 教師行為 期望的學生行為 一、音樂導入，提示課題

  1、課前首先讓我們一起重溫一首熟悉的歌曲，注意用心靈去傾聽、去感觸。（播放《春天的故事》）