《生死攸關的燭光》教學設計
板書: 生死攸關的燭光
夫 人——吹熄
雅 克——端走
杰奎琳——拿走
教學目標知識與技能: 1、掌握生字,正確讀寫詞語,有感情地朗讀課文。2、在熟讀課文的基礎上,有條理地復述故事的主要情節。3、了解伯德夫人一家機智、勇敢地保護情報的過程。...
教學目標:1、理解課文內容,從中感受文中人物在危險面前所表現出來的機智與勇氣。2、在故事情節中理解詞句的含義,體會人物的品質。3、在讀中感悟主人公的智慧和勇氣。教學重難點:對人物有自己的評價,能從中感受到人物的機智和勇氣。...
總課題名稱: 《新課程背景下教學模式研究》課題負責人: 徐瑋佳 (哈爾濱市香坊區朝陽四校科研主任)子課題名稱: 《閱讀與作文教學新模式探究》課題負責人: 徐瑋佳是《新課程背景下教學模式研究》課題研究的主要參加者之一,負責課題的...
教學目標1默讀課文,了解課文的主要內容,能聯系上下文理解下列詞語的意思:生死攸關、絕妙、從容、鎮定。2學會從人物的語言、動作、表情以及心理活動體會人物的品質。3學習母子三人對祖國的熱愛和機智勇敢的高貴品質。...
教材介紹 《生死攸關的燭光》講述的是第二次世界大戰期間,法國一家母子三人機智、勇敢地保護裝有情報的半截蠟燭的事跡,歌頌了法國人民崇高的愛國主義精神。...
教學目標:1、掌握生字,有感情朗讀課文。2、在生死攸關之際,母子三人怎么做的,體現出怎么樣的品質。3、結合課文內容理解生死攸關含義。教學重點和難點:通過重點語句的朗讀,體會人物的表現和品質。...
一、設計理念蠟燭只是一件不起眼的日用品,然而在第一次世界大戰期間,法國一個普通家庭的母子三個卻與它生死相系,圍繞著它和三名德國軍官展開了一場沒有硝煙,卻驚心動魄的戰爭,并最終憑著機智、勇敢,化險為夷了。...
課題:教材分析:課文講述的是第二次世界大戰期間,法國一家母子三人機智、勇敢地保護裝有情報的半截蠟燭的事跡,歌頌了法國人民崇高的愛國主義精神。全文共7個自然段,按記敘順序分為兩部分內容。...
一、教學內容:課文講述的是第二次世界大戰期間,法國一家母子三人機智、勇敢地保護裝有情報的半截蠟燭的事跡,歌頌了法國人民崇高的愛國主義精神。...
一、課程導入: 情境渲染1、讓學生分角色朗讀課文,并且復述故事梗概。2、過渡導入:通過讀課文,我們知道伯瑙德夫人想了許多辦法,有哪些?(學生發言)她后來想到的辦法好嗎?從文中哪個詞能看出來?(學生回答:“絕妙”)二、辨中感悟...
語文閱讀理解能力的提高非一日一時之功,下面是小編給大家帶來的《生死攸關的燭光》閱讀訓練及參考答案,希望能夠幫助到大家!《生死攸關的燭光》這是發生在第二次世界大戰期間的一個真實感人的故事。...
一、說教材1、教材簡析:課文講述的是第二次世界大戰期間,法國一家母子三人機智、勇敢地保護裝有情報的半截蠟燭的事跡,歌頌了法國人民崇高的愛國主義精神。全文共7個自然段,按記敘順序分為兩部分內容。...
設計理念詞語,只有在具體的語言環境中、在具體的故事情節中才具有豐富而恰當的含義,才折射出人物內在的品質和精神。詞語,只有回歸文本之中,才有生命的活力,才是積極和充滿生活氣息的,才是有血有肉的。...
教材簡析:課文講述的是第二次世界大戰期間,法國一家母子三人機智、勇敢地保護裝有情報的半截蠟燭的事跡,歌頌了法國人民崇高的愛國主義精神。全文共7個自然段,按記敘順序分為兩部分內容。...
教學目標知識與技能:1、掌握生字,正確讀寫詞語,有感情地朗讀課文。2、在熟讀課文的基礎上,有條理地復述故事的主要情節。3、了解伯德夫人一家機智、勇敢地保護情報的過程。...