嫦娥奔月教學案例
（1）欣慰：可以讓鄉親們少受到傷害，救了鄉親。
（2）遺憾：不能再為鄉親們排憂解難了。
（3）留戀、不舍：留戀人間的生活，這人間有他的丈夫——神勇無比的后羿。
6、讓我們再讀第六小節，讀出凄美的感覺。
四、精讀課文第三段
1.嫦娥深愛她的丈夫，她的丈夫也深愛她呢？請大家輕聲自由讀課文第7小節，圈出后羿尋找妻子的詞語。
(“焦急地沖出門外”、“連聲呼喚”、“不顧一切地追去”等詞語)
2.讀了這些詞語你能體會出后羿當時什么心情嗎?(找妻時的急切心情)誰能把后羿找妻時的急切心情讀出來?
這些語句告訴我們后羿深愛嫦娥。其實前文里還有一句也有這個意思，你能找出來嗎？
3.月圓之際，皓月當空，嫦娥悄然佇立桂花樹下，深情凝望著丈夫，身雖不能至，心已相印，天荒地老，這等感情確實讓人人心生甜蜜。后羿好像聽到了妻子在桂樹下對他說什么？
當怎么也追不上月亮，后羿又會對著嫦娥喊什么？
是呀，有月的夜晚，我們仔細聆聽，也許會聽到千年前的思念之音。于是，有心聆聽的詩人、詞人創作了大量抒發思念之情，離別之苦的千古絕唱，誰愿意吟誦這些詞句?
相見時難別亦難，東風無力百花殘。
此情無計可消除，才下眉頭，卻上心頭。
夜夜思君不見君，共飲長江水。
十年生死兩茫茫。不思量，自難忘。
今宵酒醒何處?楊柳岸，曉風殘月。
無言獨上西樓，月如鉤，寂寞梧桐深院鎖清秋。
但愿人長久，千里共嬋娟。
嫦娥吃了仙藥飛往月宮，后羿不顧一切……怎么也追不上。這是一種離別，四目相視，卻無緣再聚，有情從此天上人間難相聚。此情此景，怎不叫人掬淚同情。我們再來讀一讀第7小節，體會那種難分難舍的感情。
4.不僅后羿思念嫦娥，鄉親們對嫦娥也非常思念！這種感情又體現在哪兒呢?(“擺上”、“祝福”等詞表明鄉親們想念好心的嫦娥)
鄉親們遙遙地為嫦娥祝福時會說些什么？（練說）
5.讓我們以懷念之情朗讀課文最后一節。
五、美麗善良的嫦娥為使百姓免于災難，吃了長生不老藥，升天奔月的故事，意境優美，情節動人。最后讓我們美美地讀好這個故事。
板書： 嫦娥奔月
后羿：神勇無比