《愛如茉莉》第二課時實錄
《愛如茉莉》第二課時
執教：泰州市海光中心小學 夢軒
一、復習導入。
1茉莉是一種什么樣的植物呢？我請一位同學上來寫，其他同學把這幾個詞語寫在自己的默寫本上。（平淡無奇、潔白純凈、縷縷幽香）
通過上一節課的學習，我們知道了作者向母親提出了一個問題，是：指名說。“媽，那你說真愛像什么？”
母親告訴我：“愛如茉莉�！�
二、課文賞析：
[這也叫愛？]
母親說愛如茉莉，也就是說愛是平淡無奇的，是潔白純凈的，是帶有一點點幽香的。而我們平常說到愛的時候想到的是哪些詞語呢？
花前月下 纏綿悱惻，像童話中的王子和美人魚；
海誓山盟 生死與共, 像戲曲中的梁山伯和祝英臺；
轟轟烈烈 蕩氣回腸，像歷史故事中的項羽和虞姬；
于是，我就認為母親的這個回答非常（好笑）
師：那就請你大膽地先笑出聲來，再來說這句話。
生：哈哈，這也就叫愛。（生笑著說）
師：好。你們兩個人的語氣里都含著什么意思？
生：就是代表好像這種不能叫作愛。
師：輕視，這怎么能叫做愛？這句話如果后面加標點的話，可以加什么標點？
生：問號。
師：反問。（板書：？）
[這也叫愛。]
師：生活中的日子常常平淡如水。而母親的生病住院，如同一顆小石子投進了平靜的水中，蕩出了愛的漣漪。讓我們一起走進課文的第二部分。作者因為哪些事而感受到了父母之間的愛呢？請你概括地來說。
生：第一件事，媽媽生病住院，讓女兒買餃子給爸爸吃，可爸爸沒有聽女兒花盡心思編的謊，沒有吃餃子而是直接去了醫院。第二件事，夜里爸爸怕自己睡得深，媽媽有事又不肯叫他，就睡在媽媽的床邊，只要媽媽動一動，他就會醒了。
師：非常好。爸爸出差回來，得知媽媽住院，沒有吃女兒為他準備的餃子，如果可以用“吃不下”三個字來概括的話，那么第二件事，你準備用那三個字來概括？
生：睡不著。
師：睡是睡了，可都沒睡好。（意外地發現，還有手舉著）你還有話說？
生：放不下。
師：概括得好。這“吃不下”“睡不好”皆源于心里的“放不下”。
師：愛，往往在細節，在一顰一笑中，在一個動作，一個表情里。接下來我請大家細讀課文6—17小節，哪些細節打動了你，哪些字詞讓你感受到了愛的溫度？請你在底下加點或者打圈。
自讀課文，圈畫。
師：真愛無言，大愛無言，至此，作者從這些細節里，感受到像茉莉花那樣平淡無奇的愛——（指板書）
生齊說：這也叫愛。
愛如茉莉一樣看起來平淡無奇，卻耐人尋味；
愛如茉莉一樣品起來潔白純凈，引人入勝；
愛像茉莉一樣聞起來散發幽香，沁人心脾。
哦，
生：愛如茉莉，愛如茉莉。
[這也叫愛！]
細節在寫事的文章中非常的重要，真實的細節會有感人的力量，我們在寫文章的時候要學會運用細節描寫使自己的文章更生動、更感人，同樣，我們在品讀一篇文章的時候也要善于抓住它的細節描寫去感悟、體會。學到這兒，我們都認同了母親“愛如茉莉”的答案，從父母的細節中感受到它們之間真摯的愛。那么， 從文章的字里行間你還感受到了什么呢？（女兒對父母的愛）