清華版小學信息技術六年級上冊全冊教案
1、 與學生討論教材圖2-8中的圖形，明確圖形是由兩個不相連的部分組成的，需要用到抬筆命令和落筆命令；
2、 要求學生上機操作，用logo命令畫出圖2-8中的圖畫。
學生參加討論；
學生操作：用logo命令畫出圖2-8中的圖畫。
拓展訓練
1、 要求已經完成圖2-8中圖畫的學生，用logo命令畫出圖2-10中的圖畫。
學生操作：用logo命令畫出圖2-10中的圖畫。
小結
1、 小結本課內容：
（1） 什么叫命令串；
（2） 抬筆命令和落筆命令；
2、 小結學生學習情況，展示學生作品。
部分學生展示自己用logo命令畫出的圖畫。
課后記
本節課的內容比較難，盡管我講授時盡量條理清晰，并及時作了重要知識點的小結，但是學生的掌握情況不是很理想。當時在備課時應該將該節課設置為2個課時，給學生增加寫練習時間，教師也有機會為學生進行輔導，效果可能會好很多。另外，指導學生養成先分析圖形在編程的好習慣也很重要。
第三課 基本繪圖命令（二）教案
教學目標
1.掌握提筆命令、落筆命令、復位命令、擦除命令。
2.能使用兩種不同方法畫出虛線。
教學重點
提筆命令、落筆命令。
教學難點
落筆命令與提筆命令、擦除命令的配合使用
課時安排
1課時
教材分析與教法建議
本課分三個部分，第一部分是畫虛線，目的是讓學生學習提筆命令和落筆命令。第二部分是畫一個虛線組成的球形圖形，目的是讓學生學習復位命令。第三部分是讓學生學習擦除命令。
課文的第一部分是畫虛線，這是本課的重點內容，教學中教師可以先演示怎樣畫虛線，然后讓學生分析每一步應該操作的命令(可以讓一個學生在課堂上模擬“海龜”的運動，畫出虛線)，也就是課本上命令右邊括號內的說明。最后教師應強調：在上機中要特別注意每一次使用了提筆命令以后，再要畫其他圖形時都要使用落筆命令，否則下面的圖形是畫不出來的，只能看見“海龜”在屏幕上移動。
“實踐園”主要是使用后退命令畫虛線，目的是進一步掌握提筆命令和落筆命令的使用方法。
課文的第二部分是畫一個由虛線組成的球形圖形，目的是讓學生學習復位命令，同時也加深對提筆命令和落筆命令使用方法的鞏固。由于前面已經學過“清屏復位”命令，因此從命令名稱學生就能很快理解“復位”的意思。教學中應少講多練，讓學生在練習中體會“復位命令”的作用。
課文的第三部分介紹了擦除命令。教學中教師可以結合“探究園”和“討論坊”的內容，讓學生先探究，在探究中去發現擦除命令與提筆命令的不同之處和相同之處，從而根據需要正確運用這兩條命令。
課文最后的“實踐園”主要讓學生進一步鞏固前幾課所學的幾個命令，重點可放在鞏固pu和pd兩個命令。
教學過程
一、提問
如果要畫出下面的圖形，如何去畫呢？
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二、講解 提筆命令 落筆命令
三、練習
用pu、pd和fd命令畫出下面的虛線
實線為10，空格為5。
四、練習
五、講解 home 命令
home 復位命令，讓小海龜回到原始位置，并且方向始終朝上。